Başlıktada gördüğünüz gibi işitme cihazı merkezlerine odyolog zorunluluğu gelmesi için CİMER’e dilekçe yazmayı düşünüyorum. bu konuda daha fazla ne yapabiliriz fikriniz var mı?
Belki bugün tek ses olup sesimizi çıkaramıyoruz ama elbet bir gün çıkaracağız; o gün gelinceye kadar üzerinden çokça 10 ekim geçmemesi ümidiyle günümüz kutlu olsun ?? 10.10.2019
Vücudun statik ve dinamik dik duruşunu sağlar. Bilinçaltı düzeyde, kas, eklem ve tendonlardaki reseptörler aracılığıyla ekstremitelerin konumunu ve yüzeyle bağlantısının algılanmasını sağlar. Ayrıca bu sistem örneğin başın vertikal düzlemde yapmış olduğu bir hareketi merkezi sinir sistemine iletir.
Bu aralar sıkça sorulan bir soru odyoloji yazmalı mıyım? Kısaca demek gerekirse türkiye şartlarında diğer bölümlere baktığımızda odyoloji yazmanız mantıklı olabilir. Gelişime çok açık bir meslek ve bölüm. Çok rahat kendinizi geliştirebilir ve diğer odyologlardan farkınızı koyabilirsiniz. Odyoloji yazılır mı yani evet arkadaşlar yazılır.
Odyoloji biliminde önde gelen odyologlar kimler ?? veya bu bilime büyük ölçüde katkı sağlamış bilim insanları arasında kimler yer almakta??
Korpus Kallosum:
Latince “sert cisim” anlamına gelen korpus kallosum, beyinde bulunan bir yapıdır. Serebral korteks loblarını, sol ve sağ yarıküreler olarak ikiye bölen, kalın bir sinir lifleri bantıdır; hatta tüm sinir sistemindeki en kalın banttır. Yani iki yarıküre arasında iletişimi sağlamak üzere, beynin sağ ve sol yanlarını bağlar. Korpus kallosum, hareketsel, duyusal ve bilişsel bilgiyi, yarıküreler arasında aktarır.

Korpus kallosum, beyindeki en geniş lif demeti olup, 200 milyon civarında (tahmin elektron mikroskopuna değil de, ışık mikroskopuna dayalı olarak yapıldığından, gerçek sayı muhtemelen daha yüksektir) akson içerir. Karşılaştıracak olursak, her bir optik sinir için sayı 1,5 milyon ve işitsel sinir için sayı 32.000’dir. Kesit alanı 7 cm2 kadardır ve “birleştirici lifler” olarak bilinen beyaz madde liflerinden oluşmuştur. Kabaca C şeklinde olan korpus kallosuma bazen “büyük serebral birleştirici” de denir. Beynin orta hattında, serebrumun altında bulunur. Beyin yarıkürelerini ayıran derin bir oyuk olan “yarımküreler arası yarık“ın içine yerleşmiştir.

İşlevi Nedir?

1950’li yıllara kadar, korpus kallosumun işlevi bütünüyle bir sırdı. Arada bir bu yapı olmadan doğan insanlara rastlanıyordu. Hekimler bazen yapıya kesik atarak, epilepsi hastalarında bir lobda başlayan atağın diğerine geçmesini önlemeyi ya da derinlerdeki bir tümöre ulaşmayı başarıyordu. Her iki durumda da, korpus kallosumu yarılan bireylerde ciddi bir yan etki görülmüyordu. Hatta o yıllarda, şakayla karışık, belki de korpus kallosumun tek görevi iki lobu birbirlerine yakın dursunlar diye tutmaktır diyenler vardı. 1955 yılında, Şikago Üniversitesi’nde psikolog Roger Sperry danışmanlığında çalışan lisansüstü öğrencisi Ronald Myers, bu devasa lif demetinin işlevini açığa çıkaran bir dizi deneyi gerçekleştirdi.

Bugünkü bilgilerimize göre, korpus kallosumun beyinde dahil olduğu işlevler arasında şunlar bulunuyor:
— Beyin yarıküreleri arası iletişimi sağlamak,
— Göz hareketleri ve görme,
— Uyarım ve dikkat dengesinin sürdürülmesi,
— Dokunsal yer tayini.
kaynak: bilimfili.com
odyoloji mezun arkadaşlara sesleniyorum. kendi adınızla açıklama yapmanıza gerek yok anonim hesapla cevaplayın.

kaç saat çalışıyorsunuz?
hangi sektörde çalışıyorsunuz?
şuan ne kadar alıyorsunuz?
maaşınızda artma talep ettiniz mi?
ne kadarla başladınız?

cevaplarsanız çok mutlu olurum. şimdiden teşekkürler.

Edit: staj esnasında bu bilgilere ulaşabilen varsa oda paylaşabilir.
attığım diğer kitapları baktınız mı ? bakmadıysanız hemen şuan onlara bir bakın…(bkz:babanızdan hergün size bir odyo kitabı)
bugünkü kitabımız; vestibüler nörit, vestibüler sistem, vestibüler migren, vestibüler rehabilitasyon, vestibüler testler, vestibüler rehabilitasyon egzersizleri, vestibüler aquaduct, vestibüler anamnez formu, vestibüler anatomi, vestibüler ark, vestibuler cekirdekler, vestibüler serebellum, vestibüler değerlendirme, vestibüler disfonksiyon, elektrofizyolojik vestibüler testler, vestibüler fonksiyon gibi alt başlıkların yer aldığı temel vestibüler kitabıdır. link adresi burada indiriniz. iyi okumalar.
şimdi öncelikle staj yapacağımız firmayı kafamızfa oturtuyoruz. ilgi alanımıza göre. koklear vs. sonra linkedin adlı siteye girip arama kısmına o firmayı yazıyoruz. ardından karşımıza çıkan kişilerin profillerini inceliyoruz. olur ışığı verebilek gibi hissettiğimiz ya da boşverin tüm gördüğünüz profillere staj yeri aradığınızı ve ne kadar istekli olduğunuzu gösteren bir paragraf gönderin. sonuna istenilirse eğer CV gönderebileceğinizi eklemeyi unutmayın. bu kadar işte. bitti.
daha önce işitme eğitimi modülünü açıklamıştım (*) şimdi sıra dil eğitimi modülünde.

neden dil eğitimi modulüne ihtiyaç vardır? kim verir? nasıl verir? gibi sorulara yanıt vermeye çalışalım.

i̇şitme engelli bireylerin hepsi normal dil ediniminde görülen kurallar sistemi ile dili geliştirmektedir. dolayısı ile onların dili en iyi şekilde “gecikmiş’’ olarak tanımlanabilir. bu nedenle işitme engelli bireyin dili edinebilmesi için normal dil gelişiminin basamakları izlenmelidir. bu basamaklar; söz öncesi dönem, tek sözcüklü dönem, art arda sözcüklerin sıralandığı dönem, iki sözcüklü dönem, üç ve daha fazla sözcüklü dönem olarak sınıflandırılmaktadır. i̇şitme engelli bireyle yapılan çalışmaların bu hiyerarşi içinde yapılması gerekmektedir. örneğin, birey tek sözcüklü dönemde ise bir sonraki döneme ulaştırmaya yönelik çalışmalar planlanmalıdır. aileye de birey ile iletişimlerinde iki sözcüklü ifadelere daha çok yer vermesi yönünde uyarılar yapılmalıdır.

birey sözcük üretmeden önce konuşma seslerine benzer sesler çıkararak, hecelemeler yaparak sesli anlatımlarda bulunur. konuşma seslerine benzer sesler çıkarma çalışmaları yapılırken ses oyunları aracılığıyla bireyin kendi çıkardığı sesleri fark etmesi ve uygulayıcı tarafından bireyin çıkardığı seslerin pekiştirilmesi sağlanmalıdır (oyuncak bebeğe mama yedirirken çıkarılan mmm, mam-mam gibi ses oyunlarının yapılması vb.). uygulayıcı farklı ritim, tonlama ve vurgu gibi ses ve konuşma özelliklerini bireye kazandırma amaçlı çeşitli ses oyunları geliştirmelidir. bu şekilde işitsel uyaranlar alan bireyin ses çıkarımı artacak ve çeşitlenecek, aldığı geri bildirimler çıkardığı sesin kalitesini artıracak ve ileride daha anlaşılır konuşma kazanmasına destek olacaktır.

ayrıntılar için
Meslek hayatımızda bir çok kez işitme engelli insanlar karşılacağız. Bizzat şahit olduğum bir durumda işaret dili bilmemek oldukça üzmüştü beni; böyle bir duruma düşmeme için hemen buradan kaydolun.
▪Vestibulospinal Refleks(VSR): Baş ve postürel duruşu korumak ve böylece düşmeyi engellemek için vücut hareketlerini üretir.
▪Vestibulooküler Refleks(VOR): Baş hareketleri sırasında daha net bir görüntü sağlamak amacıyla göz hareketlerini oluşturur.
▪Vestibulocollic Refleks(VCR): Kafayı dengede tutmak amacıyla boyun kas sistemine etki eder.
klinik odyoloji el kitabı.

dr. jack katz'in yayın yönetmeni olduğu, marshall chasin, kristina english, linda j. hood ve kim l. tillery'nin editörlüğünü yaptığı odyoloji kitabı. her ne kadar adı el kitabı olsa da işitme bilimi literatürüne hatırı sayılır katkılar sağlayan 946 sayfalık geniş çaplı ve ingiliz dilinde bir tıp eseridir. ilk baskısı 1972 yılında amerika birleşik devletleri'nde yapılmıştır ve lippincott williams and wilkins yayınevi tarafından yayınlanmaktadır.

dr. jack katz'e dair daha fazla bilgiye erişim için kişisel web sitesi: Katz
Türkiye şartlarında iki meslek çokta farklı sayılmamakta. Halbuki biri lisans iken diğeri önlisans. Farklı sayılmamasının sebepleri arasında odyolog meslek tanımının tam olarak oturmamış olmasıda var elbette. ama bence en önemli etken türkiyedeki işverenlerin az parayla çok iş yapmaya çalışmasıdır. Adam odyolog almak yerine odyometrist alıyor hem düşük ücret veriyor hemde odyometristin tanımında olmayan şeyleri ona yapmakta; sekreterlik, temizlik gibi. bu kadar yoğun çalışma içerisinde bir asgari ücret veya asgari ücretin 100-200tl üzerinde maaşlar vermekteler. bu ücretlere yol yemek dahil değil tabii ki de. işitme cihazı sektöründe patronlar nasıl daha büyük havuzlu bir villa almayı düşünürken çalışanları ay sonunu nasıl getireceğini düşünmekte. bu durum sadece odyometristler için geçerli değil tabii bir çok meslek grubunda bu olay var. odyologlar dahil. nasıl daha iyi hale getirebiliriz bilmiyorum ama sorun açıkça ortada.
bay x'in bayan x tarafından konuşmaları takip etmekte zorlandığı ve TV ses seviyesini çok açtığı için işitme kliniğine ''getirildiğini'' varsayalım. Bay x açık biçimde konuşmayanlar dışında konuşulanları çoğu zaman anlayabildiğini söylüyor. Televizyonu gayet iyi anladığını ve sadece karısı istediği için geldiğini ifade ediyor.
yukarıdaki örnek vaka için bir değerlendirme görüşmesi ''ilk görüşme'' formu planlayınız.
adı, soyadı, şikayeti vb.
Misfonya Jastreboff tarafından adlandırılmıştır. Misfonya işitsel kökenli bir rahatsızlık olup, beynin sempatik sinir sistemi ve duygusal değerler ile ilgili işlemler yapan kısımlarını etkilemektedir. Hiçbir zaman psikolojik veya fizyolojik bir rahatsızlık olarak tanımlanmamıştır. Bu sebeple ruh sağlığı alanında çalışan hekimler misfonya araştırmalarını yaparken sınıflandırma ile ilgili çelişkiler yaşamaktadır.

Yayınlanan makalelerde misfonya sınıflandırılmasında kesin karara varılamamıştır. Bu durum rahatsızlığı bulunan kişilerin kafasını karıştırmaktadır. Yakın zamanda varılan fikir birliği ile misfonyanın psikolojik bir rahatsızlık olmadığına inanılmaktadır.

Misfonya’nın sınıflandırılmasında izlenebilecek en iyi yöntem, nörofizyolojik bir rahatsızlığın psikolojik yansımaları şeklindedir. Daha da özele inilecek olursa, misfonya rahatsızlığı bulunan bireyler, belirli desendeki seslere negatif duygusal reaksiyonlar vermekte, otonom sinir sistemi uyarılmaktadır.

Misfonya tedavisinde herhangi bir yasal tedavi metodu olmasa da multidisipliner yaklaşımların hastalara yardımcı olduğu görülmüştür.

Odyologlar, misfonya hastalarının tanılanmasında ve diğer işitsel problemlerin anlaşılmasında bu multidisipliner yaklaşımda yer almaktadırlar. Odyologlar aynı zamanda hastaları açık uygulama (open-fit) tarzı cihazlar kullanmaları konusunda yönlendirerek gerekli habituasyon sağlamakta, hangi sesleri ne zaman maskelemeleri gerektiği konularında yardımcı olmaktadır.

Psikologlar ise bu hasta grubunda misfonya ile mücadelede baş edebilme becerileri ve stratejileri geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmaktadır.


Misfoni hastaların yönlendirilmesinde klinisyenlerin hastalara şu gibi faydaları dokunmaktadır:

Rahatsızlığın anlaşılması
Rahatsızlık başladığında gürlüğün azaltılması ve sürenin kısaltılması
Misfonya ya bağlı stres ve duygusal gerilimin azaltılması
Yaşam stili ve uyku düzeninin düzenlenmesi
Akademik ve sosyal fonksiyonların arttırılması
Aile içi misfonyaya bağlı gerilimlerin azaltılması.
Sonuç
Misfonyanın nöropsikolojik bir rahatsızlık olduğu ve duygusal etkileri sebebiyle odyoloji uzmanının yanı sıra psikolog eşliğinde tedavi edilmesi önemlidir. Misfonyanın multidisipliner yaklaşım ile daha kolay tedavi edileceği unutulmamalıdır.
Statik Denge; vücudun ağırlık merkezinin hareketinin, istemli kontrolüne izin veren denge sabitleyici yanıtların oluşmasını sağlar.

Dinamik denge;vücudun ağırlık merkezi değiştiğinde otomatik yanıtlar oluşturabilen denge ve düzeltme yanıtlarının düzenlenmesini sağlar.
Odyoloji okuyan biri için çift anadal programında hangi meslekleri önerirsiniz. Fizik , mühendislik, dkt vb. Bölümler gibi sebepleriyle yazarmısınız .
Merhaba arkadaşlar, stajlar hakkında çok fazla mesaj geliyor. Bundan sonraki süreçte staj arayanlar bu başlık altına entry olarak aşağıdaki formata uygun olarak isteklerini dile getirebilirler. Bizler sizleri odyologlara ulaştırıp, stajınızı yapmanızda destek olmaya çalışacağız.

Odyoloji kaçıncı sınıf:….
Staj yeri İşitme cihazı merkezi/Rehabilitasyon merkezi:
Staj türü gönüllü/zorunlu:
Staj zaman aralığı:…
Staj yapmak istediğim il/ilçe:
İletişim(sadece mail adresinizi giriniz):

    odyoloji kaçıncı sınıf: 3
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: fark etmez
    staj türü gönüllü/zorunlu: Gönüllü
    staj zaman aralığı: Temmuz ayı boyunca
    staj yapmak istediğim il/ilçe: İstanbul Avrupa Yakası
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz): caglakarlankus61@gmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf: 3
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: isitme cihazı merkezi
    staj türü gönüllü/zorunlu: gönüllü
    staj zaman aralığı: sadece temmuz ayında
    staj yapmak istediğim il/ilçe: Mersin/ Merkez
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz): zelalekinci28@gmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf: 3 bitti
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: rehabilitasyon tercihim ama işitme cihazı merkezi de olur
    staj türü gönüllü/zorunlu: gönüllü
    staj zaman aralığı: temmuz-eylül
    staj yapmak istediğim il/ilçe: Ankara
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz): oykuoyku1199@hotmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf:3
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi:fark etmez
    staj türü gönüllü/zorunlu:ikisi de olur
    staj zaman aralığı:temmuz/eylül
    staj yapmak istediğim il/ilçe:Ankara veya Sivas
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz):mehmet_volkan_153@hotmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf:….2.sinif
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi:rehabilitasyon olsa güzel olur ama işitme cihazı merkezi de olur
    staj türü gönüllü/zorunlu:gonullu
    staj zaman aralığı:…14 hazirandan itibaren 13 ağustos
    staj yapmak istediğim il/ilçe:ıstanbul avrupa yakası sultangaziye yakın yerler daha iyi
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz):sahinkezban476@gmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf:2
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi:fark etmez
    staj türü gönüllü/zorunlu:zorunlu
    staj zaman aralığı: ağustos-eylül
    staj yapmak istediğim il/ilçe:İstanbul/pendik
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz): aleyna_nur_2@hotmail.com
    Odyoloji kaçıncı sınıf: 2 odyometri
    Staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: farketmez
    Staj türü gönüllü/zorunlu: zorunlu
    Staj zaman aralığı: 30 iş günü
    Staj yapmak istediğim il/ilçe: İstanbul Esenyurt, Beylikdüzü,Büyükçekmece, avcılar
    İletişim: emrebrbr52@gmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf: 3
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: rehabilitasyon merkezi
    staj türü gönüllü/zorunlu: gönüllü
    staj zaman aralığı: haziran- temmuz -ağustos
    staj yapmak istediğim il/ilçe: Ordu, Giresun, Trabzon
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz):fatmasaadet99@gmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf:4
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: rehabilitasyon merkezi
    staj türü gönüllü/zorunlu: gönüllü
    staj zaman aralığı:Temmuz- Eylül arası
    staj yapmak istediğim il/ilçe:İstanbul
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz):beyzacetin14@icloud.com
    Odyoloji 1.sınıf öğrencisiyim gönüllü staj yapmak istiyorum Bağcılar Bakırköy Bahçelievler çevresi rehabilitasyon yada herhangi bir işitme merkezi olabilir
    Temmuz Ağustos aylarında sadece İstanbul’da değilim . mail Adresim
    sevvalirem28@icloud.com
    Teşekkürler
    odyoloji 2. Sınıf
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: fark etmez
    staj türü gönüllü/zorunlu: fark etmez
    staj zaman aralığı: ağustos eylül ekim
    il/ilçe: sakarya
    iletişim aysekuscan@hotmail.com
    Odyoloji kaçıncı sınıf:3
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: fark etmez
    staj türü gönüllü/zorunlu: gönüllü
    Staj zaman aralığı: ağustos ayı
    staj yapmak istediğim il/ilçe: Eskişehir, ilçe fark etmez
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz): akmangilcansu@gmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf:3
    staj yeri:farketmez
    staj türü farketmez
    staj zaman aralığı: farketmez
    staj yeri:Hatay/Defne-Antakya
    iletişim: idilzr62@gmail.com
    odyoloji kaçıncı sınıf: 3
    staj yeri işitme cihazı merkezi/rehabilitasyon merkezi: her ikisi de olabilir
    staj türü gönüllü/zorunlu: gönüllü
    staj zaman aralığı: 3 hafta (09.08.2021-27.08.2021 15 iş günü)
    staj yapmak istediğim il/ilçe: İzmir/Buca-Konak-Bornova-Karşıyaka-Çiğli)
    iletişim(sadece mail adresinizi giriniz): efsunduman2000@gmail.com