Zar labirent, kemik labirentin içinde bulunur ancak onu tamamen doldurmaz. Zar labirentin etrafında perilenf bulunur ve destekleyici bağ dokuları sayesinde kemik labirente tutunur. 5 duyu sensörü içerir. Bunlardan 3 tanesi semisirküler kanalların membranöz kısımları ve diğer iki tanesi de utrikul ve sakkul denilen otolit organlardır. Zar labirent, endolenf denilen bir sıvıyla doludur.
Endolenf, perilenfin aksine yüksek potasyum konsantrasyonuna sahiptir ve stria vaskülaristen kaynaklandığı düşünülmektedir. Bu yüksek potasyum konsantrasyonu sayesinde hareket algılama mekanoreseptörlerinin yönlendirilmesi sağlanır. Bu iki sıvının birbiriyle direkt bağlantısını sağlayan herhangi bir geçiş yolu bulunmamaktadır.
DUYURU - GENEL BİLGİLENDİRME
02.09.2021 Ekleme: Çalıştığınız kurumda
dkt/okb yok ise eğer özel eğitim alan öğretmeninin olması odyoloğun gelişimsel dil modülüne dahil olmasına olanak sağlar. Halihazırda gelişimsel dil modülünde zorunlu personel olarak odyolog geçmemektedir.
26 Ağustos 2021 tarihiyle ortalıkta dolaşan aslı astarı olmayan birçok bilgi bulunmaktadır. süregelen kafa karışıklığının giderilmesi ve öğrenci/yeni mezunların bilgilendirilmesi içi bu bilgilendirme elzem olmuştur.
Yeni modüller ve kaç ders saati işleneceği güncellendi ancak henüz, resmi kanallarca paylaşılmamışdır. Güncelleme ile birlikte gelişimsel dil modülü ---> dil modülü olarak ve 96 olan ders saati 250 saat olarak güncellenmiştir. Hali hazırda özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde odyologların imza atabildiği 4 adet modül bulunmaktadır, bunlar:
1) İşitme Eğitimi
2) Dil Eğitimi
3) Sosyal İletişim
4) Gelişimsel dil( Yeni adıyla sadece dil) kaynak
Yeni gelecek olacak güncelleme ile İşitme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programındaki bizi kapsayan modüllerde artma ya da azalma olmamıştır, burası biz odyologların ilk 3 modülünü kapsıyor yani burda bir değişim yok.
İşitme engelliler programında asıl değişimin olduğu yer ders saatleridir. 09.07.2007 tarihinde yayınlanan buradaki belgede ders saatleri aşağıdaki gibidir, yan taraflarında ise güncel gelecek olan ders saat sayısıdır:
Modülün adı, Süre
İşitme Eğitimi, 240 Ders saati - yeni güncelleme ile artık 200 saat-
Dil Eğitimi, 380 Ders saati - yeni güncelleme ile artık 300 saat-
Sosyal İletişim, 160 Ders saati - yeni güncelleme ile 90 saat- kaynak
işitme engelliler destek programında imza atabilen uzman öğreticiler aşağıdaki görseldedir ve yapılacak güncelleme ile bu değişmeyecektir(Eğitim odyoloğu: Odyolog) uzmanlar
gel gelelim dil ve konuşma güçlüğü programına, güncel olmayan hali aşağıdaki gibi olup 5 temel modülden oluşmaktadır bunlar:
- Sesletim ve sesbilgisi
- Akıcı konuşma
- Ses bozukluklarını sağaltımı
- Edinilmiş Dil bozuklukları
- Gelişimsel Dil bozuklukları(Odyoloğun imza attığı)
yukarıda sıralanan 5 modüle ek olarak 2 modül eklenmiş ve isimlerde güncellemeye gidilmiştir, yeni düzenleme ile
- Akıcı konuşma
- Dil(Odyoloğun imza attığı)
- Edinilmiş dil
- Konuşma Sesi
- Motor konuşma
- Rezonans
- Ses
ders saat bazında tüm modülleri değil sadece gelişimsel dil yani dil'i karşılaştıracağız.
güncellemeden önce 96 ders saati olan gelişimsel dil bozukluğu modülü güncelleme sonrasında adı dil olarak değişip 250 ders saati olarak güncellenmiştir.
Ders saatlerinin yazılmış olduğu 9 Temmuz 2021 tarihli Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün buradaki rehberinde uzman öğreticilerin modülleri hakkında net bir açıklama yapılmamıştır, müdürlüğü aradığımda yakın zamanda resmi olarak duyurulacağını söylediler. Buradaki linke tıklayarak tüm programlar hakkında bilgi sahibi olabilirsiniz.
Aklınıza takılan diğer soruları bu başlık altında entry olarak girebilirsiniz.
hakan akyol.
sevgiler.
02.09.2021 Ekleme: Çalıştığınız kurumda
dkt/okb yok ise eğer özel eğitim alan öğretmeninin olması odyoloğun gelişimsel dil modülüne dahil olmasına olanak sağlar. Halihazırda gelişimsel dil modülünde zorunlu personel olarak odyolog geçmemektedir.
26 Ağustos 2021 tarihiyle ortalıkta dolaşan aslı astarı olmayan birçok bilgi bulunmaktadır. süregelen kafa karışıklığının giderilmesi ve öğrenci/yeni mezunların bilgilendirilmesi içi bu bilgilendirme elzem olmuştur.
Yeni modüller ve kaç ders saati işleneceği güncellendi ancak henüz, resmi kanallarca paylaşılmamışdır. Güncelleme ile birlikte gelişimsel dil modülü ---> dil modülü olarak ve 96 olan ders saati 250 saat olarak güncellenmiştir. Hali hazırda özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde odyologların imza atabildiği 4 adet modül bulunmaktadır, bunlar:
1) İşitme Eğitimi
2) Dil Eğitimi
3) Sosyal İletişim
4) Gelişimsel dil( Yeni adıyla sadece dil) kaynak
Yeni gelecek olacak güncelleme ile İşitme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programındaki bizi kapsayan modüllerde artma ya da azalma olmamıştır, burası biz odyologların ilk 3 modülünü kapsıyor yani burda bir değişim yok.
İşitme engelliler programında asıl değişimin olduğu yer ders saatleridir. 09.07.2007 tarihinde yayınlanan buradaki belgede ders saatleri aşağıdaki gibidir, yan taraflarında ise güncel gelecek olan ders saat sayısıdır:
Modülün adı, Süre
İşitme Eğitimi, 240 Ders saati - yeni güncelleme ile artık 200 saat-
Dil Eğitimi, 380 Ders saati - yeni güncelleme ile artık 300 saat-
Sosyal İletişim, 160 Ders saati - yeni güncelleme ile 90 saat- kaynak
işitme engelliler destek programında imza atabilen uzman öğreticiler aşağıdaki görseldedir ve yapılacak güncelleme ile bu değişmeyecektir(Eğitim odyoloğu: Odyolog) uzmanlar
gel gelelim dil ve konuşma güçlüğü programına, güncel olmayan hali aşağıdaki gibi olup 5 temel modülden oluşmaktadır bunlar:
- Sesletim ve sesbilgisi
- Akıcı konuşma
- Ses bozukluklarını sağaltımı
- Edinilmiş Dil bozuklukları
- Gelişimsel Dil bozuklukları(Odyoloğun imza attığı)
yukarıda sıralanan 5 modüle ek olarak 2 modül eklenmiş ve isimlerde güncellemeye gidilmiştir, yeni düzenleme ile
- Akıcı konuşma
- Dil(Odyoloğun imza attığı)
- Edinilmiş dil
- Konuşma Sesi
- Motor konuşma
- Rezonans
- Ses
ders saat bazında tüm modülleri değil sadece gelişimsel dil yani dil'i karşılaştıracağız.
güncellemeden önce 96 ders saati olan gelişimsel dil bozukluğu modülü güncelleme sonrasında adı dil olarak değişip 250 ders saati olarak güncellenmiştir.
Ders saatlerinin yazılmış olduğu 9 Temmuz 2021 tarihli Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün buradaki rehberinde uzman öğreticilerin modülleri hakkında net bir açıklama yapılmamıştır, müdürlüğü aradığımda yakın zamanda resmi olarak duyurulacağını söylediler. Buradaki linke tıklayarak tüm programlar hakkında bilgi sahibi olabilirsiniz.
Aklınıza takılan diğer soruları bu başlık altında entry olarak girebilirsiniz.
hakan akyol.
sevgiler.
merhabalar, güz döneminde 3. sınıf ögrencisi olacagım ve asıl stajım 3. sınıfta hastanede baslayacak. Fakat ben sektörde yer almak ve gercekten calısma hayatını tatmayı istedigim için bir rehabilitasyon merkezinde gönüllü staj yapmak istiyorum. henüz 2. sınıfı yeni bitiren birisi olarak beni ne gibi zorluklar bekliyor bunu merak ediyorum. alanla ilgili seylerden ziyade ayak işlerini mi yaptırırlar yoksa bir seyler ögrenebilir miyim aslen bunu merak ediyorum daha önce deneyimi olan birileri beni aydınlatırsa cok sevinirim
Kesinlikle yap mutlaka faydasını göreceksin ayak işleri yaptırmazlar
Vestibulospinal Refleks(VSR):
▪Kesme kuvveti denilen bir kuvvet sonucunda otolit organlardaki tüy hücreleri uyarılır.
▪Bu uyarım vestibüler sinir boyunca taşınarak, vestibüler nucleuslara ulaşır.
▪Bu uyarılar lateral ve medial vestibulospinal tractuslar aracılığıyla spinal korda taşınır.
▪Spinal korda taşınan bu uyarılar, lateral vestibulospinal tractus aracığıyla lumbar seviyede uzuv hareketlerinin oluştuğu bölgeye kadar etkisini gösterir.
▪Kesme kuvveti denilen bir kuvvet sonucunda otolit organlardaki tüy hücreleri uyarılır.
▪Bu uyarım vestibüler sinir boyunca taşınarak, vestibüler nucleuslara ulaşır.
▪Bu uyarılar lateral ve medial vestibulospinal tractuslar aracılığıyla spinal korda taşınır.
▪Spinal korda taşınan bu uyarılar, lateral vestibulospinal tractus aracığıyla lumbar seviyede uzuv hareketlerinin oluştuğu bölgeye kadar etkisini gösterir.
İçerde dışarda çalışanları arasında büyük dedikodular döndüren firma. çok iş az para ile yürüyen oluşum.
Semisirküler kanallarda algılayıcı organel kupuladır ve ampulla adı verilen şişkin bölgede konumlanmışlardır. Semisirküler kanallarda bulunan reseptör hücreler, crista adı verilen yapı üzerinde konumlanmıştır. Kupula adı verilen yapı, cristanın üzerini tamamen kaplayarak sıvı geçirmez bir ortam oluşturur.
görsel
Endolenfin kupulayı hareket ettirmesi sonucu sterosiliaların kinosilyuma doğru eğilmesi uyarılmaya (eksitasyon), kinosilyumdan diğer tarafa doğru eğilme hareketi ise inhibisyona sebep olur. Sterosilyaların kinosilyuma doğru olan bu hareketi tüy hücre membranlarında depolarizasyonu ve vestibüler afferent fibrillerin ateşlenmesinde artışı sağlar. Buna karşın bunun tam tersi bir hareket tüy hücre membranlarında hiperpolarizasyona sebep olarak vestibüler afferent fibrillerde ateşlenmenin azalmasına sebep olur.
görsel
Sterosilyaların kinosiyuma eğilmesi sonucu K kanalları açılır. Hücre içinde depolarizasyon olur. Voltaj bağımlı Ca kanalları açılır. Sinaptik aralığa glutamat salınımı olur. Afferent sinir uyarılır. Bunun tam tersi hücre dışına K iyonlarının çıkması ve kanalların kapanması sonucu hücrede hiperpolarizasyon olur ve hücre inhibe olur.
Semisirküler kanallarda uyarılma karşı kulakta aynı düzlemde yer alan konumdaki eşi ile birlikte değerlendirilir. Buna göre horizontal kanallar aynı düzlemdeyken, bir kulağın anterior kanalı ile karşı kulağın posterior kanalı aynı düzlemde olur. Afferent yollardaki çaprazlaşmalar sayesinde bu kanallar sürekli bağlantı halindedir.
görsel

Endolenfin kupulayı hareket ettirmesi sonucu sterosiliaların kinosilyuma doğru eğilmesi uyarılmaya (eksitasyon), kinosilyumdan diğer tarafa doğru eğilme hareketi ise inhibisyona sebep olur. Sterosilyaların kinosilyuma doğru olan bu hareketi tüy hücre membranlarında depolarizasyonu ve vestibüler afferent fibrillerin ateşlenmesinde artışı sağlar. Buna karşın bunun tam tersi bir hareket tüy hücre membranlarında hiperpolarizasyona sebep olarak vestibüler afferent fibrillerde ateşlenmenin azalmasına sebep olur.
görsel

Sterosilyaların kinosiyuma eğilmesi sonucu K kanalları açılır. Hücre içinde depolarizasyon olur. Voltaj bağımlı Ca kanalları açılır. Sinaptik aralığa glutamat salınımı olur. Afferent sinir uyarılır. Bunun tam tersi hücre dışına K iyonlarının çıkması ve kanalların kapanması sonucu hücrede hiperpolarizasyon olur ve hücre inhibe olur.
Semisirküler kanallarda uyarılma karşı kulakta aynı düzlemde yer alan konumdaki eşi ile birlikte değerlendirilir. Buna göre horizontal kanallar aynı düzlemdeyken, bir kulağın anterior kanalı ile karşı kulağın posterior kanalı aynı düzlemde olur. Afferent yollardaki çaprazlaşmalar sayesinde bu kanallar sürekli bağlantı halindedir.
merhabalar dün sultangazi cebeci özel eğitim merkezi ile bir iş görüşme yaptım. görüşmemiz çok iyi geçmişti. maaş beklentimi sordular ben de 1.5 yıllık tecrübemi de düşünerek 4.500 tl talep ettim. kurum sahibi beni özgüvenimden dolayı tebrik etti. cidden alaycı bir tavır da göstermedi ancak çok şaşkındı. birçok görüşme yaptığını hepsinin de ezile büzüle 3000 tl dediklerini söyledi. yapmayın arkadaşlar lütfen lütfen gidip de 3000 tl demeyin hiç yere.
opisthotic: Kulakardı, kulakarkası.
ossiculectomy: Kulak kemikçiklerini çıkarma ameliyesi, osikülektomi.
ossiculotomy:Kulak kemikçikleri ameliyatı.
ostium tympanicum tubae auditivae: anat. Kulak borusunun, kulak tüngürünün ön çitindeki, ağzı.
otagra: Kulak ağrısı, otalji.
otalgia: Kulak ağrısı, otalji.
otalgic: 1. Kulak ağrısına ait; 2. Kulak ağrısı ilacı.
otectomy: İç ve orta kulak dokularının ameliyatla çıkarılması, otektomi.
othelcosis: Kulak cerahatlanması.
othematoma: Dış kulak hematomu, kan oturması nedeniyle dış kulağın şişip morumsu renka lışı ile belrigin durum.
othemorrhagia: Kulaktan gelen kanama, kulak kanaması.
othemorrhea: Kulak kanaması.
othygroma: Kulakmemesinde su toplanması.
otiatrics: Kulak hastalıkları ilmi ve tedavisi, otiyatri.
otitis: Kulak iltihabı, otit.
otitis externa: Dışkulak iltihabı.
otitis interna: İçkulak iltihabı.
oto- : Kulakla ilgili.
otoantritis: Kulakta antrum iltihabı.
otoblennorrhea: Kulaktan mukoza akması, otoblenori.
otocatarrh: Kulak nezlesi.
Otolith: 1. Orta kulakta oluşan taş; 2. See: Otoconia.
Otolithiasis: Kulak taşı, kulakta taş bulunması.
Otologist: Kulak uzmanı, otolojist, otolog.
Otology: Kulak ve kulak hastalıkları bilgisi, kulakbilim, otoloji.
Otomicroscope: Kulak mikroskopu.
Otoncus: Kulak tümörü.
Otonecrectomy: Kulaktan nekrozlu dokuların ameliyatla çıkarılması.
Otoneuralgia: Nevraljik kulak ağrısı.
Otoneurasthenia: Kulak hastalığından doğan nevrasteni.
Otopathy: Kulak hastalığı, otopati.
Otopharyngeal: Kulak ve farenkse ait.
Otopiesis: 1. Kulak zarının içe çökmesi; 2. İç kulağın basınç onucunda sağırlığa sebep olması.
Otopolypus: Kulak polipi, otopolip.
Otopyorrhea: Kulaktan cerahat akması, otopiyore.
Otopyosis: Kulak cerahatlanması, kulağın cerahatli hali, otopiyoz.
Otorhinolaryngology: Kulak, burun ve boğazın iltihabı, görevleri ve hastalıkları ile uğraşan bilim dalı.
Otorhinology: Kulak-burun bilgisi, otorinoloji.
Otorrhagia:Kulak kanaması, otoraji.
ossiculectomy: Kulak kemikçiklerini çıkarma ameliyesi, osikülektomi.
ossiculotomy:Kulak kemikçikleri ameliyatı.
ostium tympanicum tubae auditivae: anat. Kulak borusunun, kulak tüngürünün ön çitindeki, ağzı.
otagra: Kulak ağrısı, otalji.
otalgia: Kulak ağrısı, otalji.
otalgic: 1. Kulak ağrısına ait; 2. Kulak ağrısı ilacı.
otectomy: İç ve orta kulak dokularının ameliyatla çıkarılması, otektomi.
othelcosis: Kulak cerahatlanması.
othematoma: Dış kulak hematomu, kan oturması nedeniyle dış kulağın şişip morumsu renka lışı ile belrigin durum.
othemorrhagia: Kulaktan gelen kanama, kulak kanaması.
othemorrhea: Kulak kanaması.
othygroma: Kulakmemesinde su toplanması.
otiatrics: Kulak hastalıkları ilmi ve tedavisi, otiyatri.
otitis: Kulak iltihabı, otit.
otitis externa: Dışkulak iltihabı.
otitis interna: İçkulak iltihabı.
oto- : Kulakla ilgili.
otoantritis: Kulakta antrum iltihabı.
otoblennorrhea: Kulaktan mukoza akması, otoblenori.
otocatarrh: Kulak nezlesi.
Otolith: 1. Orta kulakta oluşan taş; 2. See: Otoconia.
Otolithiasis: Kulak taşı, kulakta taş bulunması.
Otologist: Kulak uzmanı, otolojist, otolog.
Otology: Kulak ve kulak hastalıkları bilgisi, kulakbilim, otoloji.
Otomicroscope: Kulak mikroskopu.
Otoncus: Kulak tümörü.
Otonecrectomy: Kulaktan nekrozlu dokuların ameliyatla çıkarılması.
Otoneuralgia: Nevraljik kulak ağrısı.
Otoneurasthenia: Kulak hastalığından doğan nevrasteni.
Otopathy: Kulak hastalığı, otopati.
Otopharyngeal: Kulak ve farenkse ait.
Otopiesis: 1. Kulak zarının içe çökmesi; 2. İç kulağın basınç onucunda sağırlığa sebep olması.
Otopolypus: Kulak polipi, otopolip.
Otopyorrhea: Kulaktan cerahat akması, otopiyore.
Otopyosis: Kulak cerahatlanması, kulağın cerahatli hali, otopiyoz.
Otorhinolaryngology: Kulak, burun ve boğazın iltihabı, görevleri ve hastalıkları ile uğraşan bilim dalı.
Otorhinology: Kulak-burun bilgisi, otorinoloji.
Otorrhagia:Kulak kanaması, otoraji.
Arkadaşlar sınıf gruplarınızda sitenin paylaşımını yaparsanız daha az sürede daha hızlı yayılmış oluruz
uluslararası sağlık elçileri topluluğu 15 eylülde manisanın salihli ilçesindeki bir okulda bir çok tarama yapılacak. bu taramaya işitme de dahil. bunun için odyoloji bölümü öğrencilerine ihtiyaç vardır. rinne ve weber testi yapılması planlanıyorr ekipmanlara bağlı olarak diğer testlerde uygulanabilir. eğer katılmak isterseniz bu başvuru formu ile iletişime geçebilirsiniz.
vestibüler rehabilitasyon hakkında oldukça iyi tr de benzeri olmayan bir kitap. kitap ingilizce çevirisini yapacak bir civanmert çıkarsa camianın büyük bir kısmı faydalanacaktır. indirmeadresi
Odyoloji, işitme ve denge bozukluklarının değerlendirilmesi ve tedavisiyle ilgilenen bir sağlık dalıdır. Odyologlar, işitme kaybı olan bireylerin yaşam kalitesini artırmak için çeşitli yöntemler kullanır. Bu alanda çalışma yapmak isteyen öğrenciler genellikle odyoloji tezi yazmak zorundadır. İletişim bozukluklarının odaklandığı odyoloji tez konuları, bu alanda daha fazla anlayış ve bilgi sağlamayı amaçlar.
İşitme Cihazlarının Etkinliği: İşitme cihazları, işitme kaybı olan bireylere yardımcı olmak için yaygın olarak kullanılan bir tedavi yöntemidir. Bu tez konusunda, farklı işitme cihazı modellerinin etkinlikleri ve kullanıcıların iletişim becerileri üzerindeki etkileri incelenebilir.
İşitme Kaybı ve Dil Gelişimi İlişkisi: İşitme kaybı, dil gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Bu tez konusu, işitme kaybı olan çocuklarda dil gelişiminin nasıl etkilendiğini ve hangi faktörlerin dil becerilerini olumsuz etkilediğini araştırabilir.
İletişim Bozuklukları ve Yaşlı Yetişkinler: Yaşlanma sürecinde, iletişim becerilerinde bazı değişiklikler meydana gelebilir. Bu tez konusu, yaşlı yetişkinlerde görülen iletişim bozukluklarını ve bu bozuklukların günlük yaşam aktiviteleri üzerindeki etkilerini inceleyebilir.
İşitme Kaybı ve Zihinsel Sağlık İlişkisi: İşitme kaybının zihinsel sağlık üzerindeki etkileri hala tam olarak anlaşılmamıştır. Bu tez konusu, işitme kaybı olan bireylerde depresyon, anksiyete gibi zihinsel sağlık sorunlarının sıklığını ve ilişkisini araştırabilir.
İşitme Engelli Bireylerin İletişim Stratejileri: İşitme engelli bireyler, iletişim kurarken farklı stratejiler kullanabilirler. Bu tez konusu, işitme engelli bireylerin iletişim stratejilerini ve bu stratejilerin etkinliklerini araştırabilir.
Bu odyoloji tez konuları, iletişim bozukluklarına odaklanarak odyoloji alanında daha fazla bilgi edinmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmalar, işitme ve iletişim sorunları yaşayan bireylere daha iyi hizmet sunulmasına yardımcı olabilir ve odyoloji alanında önemli bir katkı sağlayabilir.
İşitme Cihazlarının Etkinliği: İşitme cihazları, işitme kaybı olan bireylere yardımcı olmak için yaygın olarak kullanılan bir tedavi yöntemidir. Bu tez konusunda, farklı işitme cihazı modellerinin etkinlikleri ve kullanıcıların iletişim becerileri üzerindeki etkileri incelenebilir.
İşitme Kaybı ve Dil Gelişimi İlişkisi: İşitme kaybı, dil gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Bu tez konusu, işitme kaybı olan çocuklarda dil gelişiminin nasıl etkilendiğini ve hangi faktörlerin dil becerilerini olumsuz etkilediğini araştırabilir.
İletişim Bozuklukları ve Yaşlı Yetişkinler: Yaşlanma sürecinde, iletişim becerilerinde bazı değişiklikler meydana gelebilir. Bu tez konusu, yaşlı yetişkinlerde görülen iletişim bozukluklarını ve bu bozuklukların günlük yaşam aktiviteleri üzerindeki etkilerini inceleyebilir.
İşitme Kaybı ve Zihinsel Sağlık İlişkisi: İşitme kaybının zihinsel sağlık üzerindeki etkileri hala tam olarak anlaşılmamıştır. Bu tez konusu, işitme kaybı olan bireylerde depresyon, anksiyete gibi zihinsel sağlık sorunlarının sıklığını ve ilişkisini araştırabilir.
İşitme Engelli Bireylerin İletişim Stratejileri: İşitme engelli bireyler, iletişim kurarken farklı stratejiler kullanabilirler. Bu tez konusu, işitme engelli bireylerin iletişim stratejilerini ve bu stratejilerin etkinliklerini araştırabilir.
Bu odyoloji tez konuları, iletişim bozukluklarına odaklanarak odyoloji alanında daha fazla bilgi edinmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmalar, işitme ve iletişim sorunları yaşayan bireylere daha iyi hizmet sunulmasına yardımcı olabilir ve odyoloji alanında önemli bir katkı sağlayabilir.
Samsun Galata İşitme cihazları merkezinde çalışacak Odyolog ve Odyometrist çalışma arkadaşları aranmaktadır. İletişim: 0531 253 7653
10 Ekim Dünya Odyologlar Günü sebebiyle o bir açıklama yapan İstanbul Aydın Üniversitesi (İAÜ) Sağlık Bilimleri Fakültesi Odyoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Özlem Konukseven, "Odyologlar, insanlar sorunsuz ve sağlıklı duyabilsinler diye var. Peki odyologları duyacak kim var?" diye sordu.
Prof. Dr. Konukseven, odyologların, uzmanlıkları gereği erken işitme kaybı tanısı, erken işitme cihazı kullanımı, erken işitme ve konuşma rehabilitasyonu gibi konularda hizmet verdiğini ve bu sayede hastaların işitme kaybını minimum düzeye indirmeyi amaçladıklarını hatırlattı.
"BİZ MESLEĞİMİZİ YAPMAK İSTİYORUZ"
Odyologlar, gürültü ölçümlerini yaparak işitmenin korunması hakkında gerekli önerilerde bulunabilen, işitme tarama programlarında görev alabilen, bu programlardaki testleri yaparak işitme sağlığının korunması ve işitme kaybını önlenmesi için çalışmalar yapabilen, işitme ile ilgili eğitim programlarının hazırlanmasında görev alabilen ve işitsel algı değerlendirilmesi ve rehabilitasyonunu çalışmalarını gerçekleştirebilen kişiler olarak tanımlanıyor.
Ayrıca odyologların, cerrahi işlemler esnasında cerrahın gerekli görmesi durumunda işitme ve denge ile ilgili sinir monitörizasyonunu sağladığını ve kulağa implante edilen cihazlarda ameliyat sırasında ve sonrasında gerekli ayarlamaları yaptığını ifade eden Prof. Dr. Konukseven, şöyle konuştu:
"Ancak bunca kritik ve yaşam kalitesini doğrudan etkileyen hizmete rağmen odyoloji alanında istihdam oranı son derece düşük. Kamu alanındaki atamalar yetersiz kalıyor. Bu saydığımız hizmetlerin tam, eksiksiz ve hakkıyla verilebilmesi için her rehabilitasyon merkezinde ve her hastanede en az birer tane odyolog bulunması lazım. Biz mesleğimizi yapmak istiyoruz."
Prof. Dr. Konukseven, odyologların, uzmanlıkları gereği erken işitme kaybı tanısı, erken işitme cihazı kullanımı, erken işitme ve konuşma rehabilitasyonu gibi konularda hizmet verdiğini ve bu sayede hastaların işitme kaybını minimum düzeye indirmeyi amaçladıklarını hatırlattı.
"BİZ MESLEĞİMİZİ YAPMAK İSTİYORUZ"
Odyologlar, gürültü ölçümlerini yaparak işitmenin korunması hakkında gerekli önerilerde bulunabilen, işitme tarama programlarında görev alabilen, bu programlardaki testleri yaparak işitme sağlığının korunması ve işitme kaybını önlenmesi için çalışmalar yapabilen, işitme ile ilgili eğitim programlarının hazırlanmasında görev alabilen ve işitsel algı değerlendirilmesi ve rehabilitasyonunu çalışmalarını gerçekleştirebilen kişiler olarak tanımlanıyor.
Ayrıca odyologların, cerrahi işlemler esnasında cerrahın gerekli görmesi durumunda işitme ve denge ile ilgili sinir monitörizasyonunu sağladığını ve kulağa implante edilen cihazlarda ameliyat sırasında ve sonrasında gerekli ayarlamaları yaptığını ifade eden Prof. Dr. Konukseven, şöyle konuştu:
"Ancak bunca kritik ve yaşam kalitesini doğrudan etkileyen hizmete rağmen odyoloji alanında istihdam oranı son derece düşük. Kamu alanındaki atamalar yetersiz kalıyor. Bu saydığımız hizmetlerin tam, eksiksiz ve hakkıyla verilebilmesi için her rehabilitasyon merkezinde ve her hastanede en az birer tane odyolog bulunması lazım. Biz mesleğimizi yapmak istiyoruz."
▪Vestibulospinal Refleks(VSR): Baş ve postürel duruşu korumak ve böylece düşmeyi engellemek için vücut hareketlerini üretir.
▪Vestibulooküler Refleks(VOR): Baş hareketleri sırasında daha net bir görüntü sağlamak amacıyla göz hareketlerini oluşturur.
▪Vestibulocollic Refleks(VCR): Kafayı dengede tutmak amacıyla boyun kas sistemine etki eder.
▪Vestibulooküler Refleks(VOR): Baş hareketleri sırasında daha net bir görüntü sağlamak amacıyla göz hareketlerini oluşturur.
▪Vestibulocollic Refleks(VCR): Kafayı dengede tutmak amacıyla boyun kas sistemine etki eder.
Çok çok aktif olalım,olmak dileğiyle ?
İnsan vücudu, karmaşık bir yapıya sahip olup, her bir organın kendine özgü bir işlevi bulunmaktadır. Bu organlardan biri de kulaktır. Kulak, insanların çevrelerinden gelen sesleri duymasını sağlayan bir algılama ve iletim sistemi olarak görev yapar. Odyoloji, bu ince ve hassas sistem üzerinde çalışan bilim dalıdır. Odyoloji tezleri, işitme sisteminin anatomisini derinlemesine inceleyerek kulağın gizemlerini çözme amacını taşır.
İşitme sisteminin ana bileşenleri üç bölümden oluşur: dış kulak, orta kulak ve iç kulak. Dış kulak, ses dalgalarını toplayarak kulak kanalına ileten dışarıdaki kısımdır. Orta kulak, kulak zarının arkasında yer alır ve ses dalgalarını titreşimlere dönüştürerek iç kulağa iletmeyi sağlar. İç kulak ise işitsel sinir yoluyla beynimize iletilen ses sinyallerini algılamakla görevlidir.
Odyoloji tezleri, işitme sisteminin anatomik yapısını, işleyişini ve potansiyel sorunlarını araştırır. Bu tezler, işitme kaybı, tinnitus gibi işitme bozukluklarına neden olan faktörleri anlamaya yönelik çalışmaları içerir. Aynı zamanda, işitme cihazlarının geliştirilmesi ve işitme rehabilitasyonu gibi tedavi seçeneklerinin etkinliğini inceleyerek işitme sağlığı alanında ilerlemeler sağlamayı hedefler.
Odyoloji tezleriyle yapılan araştırmalar, işitme sisteminin karmaşıklığını ve hassasiyetini açığa çıkarmaktadır. Bu tezlerde kullanılan detaylı paragraflar, okuyucunun ilgisini çekmek ve konuya dair derin bir anlayış sunmak amacıyla özenle hazırlanır. Kendine özgü anlatım tarzıyla yazılan bu tezler, karmaşık bilimsel kavramları anlaşılır bir şekilde aktarırken aynı zamanda okuyucuya şaşkınlık ve patlama hissi yaşatmayı amaçlar.
Odyoloji tezleri, işitme sistemi üzerinde yürütülen araştırmaların sonuçlarını göstermektedir. İşitme sisteminin anatomisi hakkındaki bu derinlemesine çalışmalar, insanların işitme sağlığını anlamak ve iyileştirmek için değerli bilgiler sunmaktadır. Odyoloji tezleri sayesinde, kulağın gizemleri adım adım çözülerek insanların işitme yetilerinin korunması ve iyileştirilmesi konusunda büyük adımlar atılmaktadır.
İşitme sisteminin ana bileşenleri üç bölümden oluşur: dış kulak, orta kulak ve iç kulak. Dış kulak, ses dalgalarını toplayarak kulak kanalına ileten dışarıdaki kısımdır. Orta kulak, kulak zarının arkasında yer alır ve ses dalgalarını titreşimlere dönüştürerek iç kulağa iletmeyi sağlar. İç kulak ise işitsel sinir yoluyla beynimize iletilen ses sinyallerini algılamakla görevlidir.
Odyoloji tezleri, işitme sisteminin anatomik yapısını, işleyişini ve potansiyel sorunlarını araştırır. Bu tezler, işitme kaybı, tinnitus gibi işitme bozukluklarına neden olan faktörleri anlamaya yönelik çalışmaları içerir. Aynı zamanda, işitme cihazlarının geliştirilmesi ve işitme rehabilitasyonu gibi tedavi seçeneklerinin etkinliğini inceleyerek işitme sağlığı alanında ilerlemeler sağlamayı hedefler.
Odyoloji tezleriyle yapılan araştırmalar, işitme sisteminin karmaşıklığını ve hassasiyetini açığa çıkarmaktadır. Bu tezlerde kullanılan detaylı paragraflar, okuyucunun ilgisini çekmek ve konuya dair derin bir anlayış sunmak amacıyla özenle hazırlanır. Kendine özgü anlatım tarzıyla yazılan bu tezler, karmaşık bilimsel kavramları anlaşılır bir şekilde aktarırken aynı zamanda okuyucuya şaşkınlık ve patlama hissi yaşatmayı amaçlar.
Odyoloji tezleri, işitme sistemi üzerinde yürütülen araştırmaların sonuçlarını göstermektedir. İşitme sisteminin anatomisi hakkındaki bu derinlemesine çalışmalar, insanların işitme sağlığını anlamak ve iyileştirmek için değerli bilgiler sunmaktadır. Odyoloji tezleri sayesinde, kulağın gizemleri adım adım çözülerek insanların işitme yetilerinin korunması ve iyileştirilmesi konusunda büyük adımlar atılmaktadır.
İnsan beyni, karmaşık yapısı ve işleyişiyle sürekli olarak bilim insanlarının dikkatini çekmiştir. Bu bağlamda, odyoloji ve sinirbilim disiplinleri, beyindeki işitme yollarının keşfi konusunda büyük bir ilerleme kaydetmiştir.
Gelen seslerin nasıl algılandığını anlamak için beyindeki işitme yolunu incelemek önemlidir. Odyologlar ve sinirbilimciler, bu sürecin temel adımlarını anlamak için yoğun bir şekilde çalışmaktadır. İlk olarak, dış kulak ses dalgalarını toplar ve orta kulakta titreşime dönüştürür. Ardından, iç kulağın koklea adı verilen bölgesindeki tüy hücreleri, ses titreşimlerini elektriksel sinyallere dönüştürür.
Bu elektriksel sinyaller, işitme siniri vasıtasıyla beyine iletilir. Sinirbilimciler, bu sinir yolunu daha iyi anlamak için beyin görüntüleme tekniklerini kullanmaktadır. Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) gibi yöntemler, işitme yolu boyunca hangi bölgelerin etkin olduğunu belirlemekte yardımcı olur. Bu sayede, sesin beynin hangi bölgelerinde işlendiği ve nasıl algılandığı daha iyi anlaşılmaktadır.
Odyoloji ve sinirbilim arasındaki bu işbirliği, işitme kaybı ve işitsel bozuklukların tedavisinde büyük bir rol oynamaktadır. Örneğin, işitme implantları, hasar görmüş iç kulak yerine doğrudan işitme sinirine sinyaller göndererek işitme yeteneğini geri kazandırmaktadır. Benzer şekilde, sinirbilim çalışmaları, işitme kaybının beyinde nasıl meydana geldiğini anlamak için kullanılarak yeni tedavi yöntemlerinin geliştirilmesine yardımcı olmaktadır.
Odyoloji ve sinirbilim, beyindeki işitme yollarının keşfi konusunda sürekli olarak ilerlemekte ve insanların işitme yeteneklerini daha iyi anlamamızı sağlamaktadır. Bu alandaki araştırmalar, işitme kaybı, işitsel rahatsızlıklar ve beyin hastalıklarıyla ilgili yeni buluşlar ve tedavilerin geliştirilmesine olanak sağlamaktadır. Beynin karmaşıklığını çözmek için yapılan bu çalışmalar, gelecekte işitme alanındaki yenilikleri de beraberinde getirecektir.
Gelen seslerin nasıl algılandığını anlamak için beyindeki işitme yolunu incelemek önemlidir. Odyologlar ve sinirbilimciler, bu sürecin temel adımlarını anlamak için yoğun bir şekilde çalışmaktadır. İlk olarak, dış kulak ses dalgalarını toplar ve orta kulakta titreşime dönüştürür. Ardından, iç kulağın koklea adı verilen bölgesindeki tüy hücreleri, ses titreşimlerini elektriksel sinyallere dönüştürür.
Bu elektriksel sinyaller, işitme siniri vasıtasıyla beyine iletilir. Sinirbilimciler, bu sinir yolunu daha iyi anlamak için beyin görüntüleme tekniklerini kullanmaktadır. Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) gibi yöntemler, işitme yolu boyunca hangi bölgelerin etkin olduğunu belirlemekte yardımcı olur. Bu sayede, sesin beynin hangi bölgelerinde işlendiği ve nasıl algılandığı daha iyi anlaşılmaktadır.
Odyoloji ve sinirbilim arasındaki bu işbirliği, işitme kaybı ve işitsel bozuklukların tedavisinde büyük bir rol oynamaktadır. Örneğin, işitme implantları, hasar görmüş iç kulak yerine doğrudan işitme sinirine sinyaller göndererek işitme yeteneğini geri kazandırmaktadır. Benzer şekilde, sinirbilim çalışmaları, işitme kaybının beyinde nasıl meydana geldiğini anlamak için kullanılarak yeni tedavi yöntemlerinin geliştirilmesine yardımcı olmaktadır.
Odyoloji ve sinirbilim, beyindeki işitme yollarının keşfi konusunda sürekli olarak ilerlemekte ve insanların işitme yeteneklerini daha iyi anlamamızı sağlamaktadır. Bu alandaki araştırmalar, işitme kaybı, işitsel rahatsızlıklar ve beyin hastalıklarıyla ilgili yeni buluşlar ve tedavilerin geliştirilmesine olanak sağlamaktadır. Beynin karmaşıklığını çözmek için yapılan bu çalışmalar, gelecekte işitme alanındaki yenilikleri de beraberinde getirecektir.
Kemik labirent, 3 adet semirsirküler kanal, koklea ve vestibulumdan oluşur. Semisirküler kanallar, anterior, posterior ve lateral düzlemde olup, açısal baş hareketlerine bağlı cevap oluşturmak amacıyla 3 farklı düzlemde konumlanmıştır. Otolit organlar ise başın doğrusal ve yerçekimine karşı pozisyonuna göre konumlanmıştır.
Birbirleriyle karşılaştırıldığında ise horizontal semisirküler kanal ile utrikül, nazo-oksipital eksenden 30 derece yukarıda birbirine benzer konuma sahiptir. Buna karşın sakkul ile anterior semisirküler kanal ise utrikul ve horizontal semisirküler kanala neredeyse dik olacak şekilde birbirine benzer bir düzlemde konumlanmıştır.
Kemik labirent içerisinde perilenf denilen çoğunluğunun kandan, bir kısmının ise beyin omirilik sıvısından oluştuğu düşünülen sodyum konsantrasyonu yüksek bir sıvı bulunmaktadır. Perilenf, koklear aqueduct sayesinde beyin omurilik sıvısıyla bağlantı halindedir. Bu sayede bu sıvıyı etkileyen herhangi bir bozukluk örneğin lumbar bir hasar aynı zamanda iç kulağı da etkileyebilir.
Birbirleriyle karşılaştırıldığında ise horizontal semisirküler kanal ile utrikül, nazo-oksipital eksenden 30 derece yukarıda birbirine benzer konuma sahiptir. Buna karşın sakkul ile anterior semisirküler kanal ise utrikul ve horizontal semisirküler kanala neredeyse dik olacak şekilde birbirine benzer bir düzlemde konumlanmıştır.
Kemik labirent içerisinde perilenf denilen çoğunluğunun kandan, bir kısmının ise beyin omirilik sıvısından oluştuğu düşünülen sodyum konsantrasyonu yüksek bir sıvı bulunmaktadır. Perilenf, koklear aqueduct sayesinde beyin omurilik sıvısıyla bağlantı halindedir. Bu sayede bu sıvıyı etkileyen herhangi bir bozukluk örneğin lumbar bir hasar aynı zamanda iç kulağı da etkileyebilir.