Vestibulooküler Refleks(VOR): VOR, çok hızlı çalışan bir refleks olup, net bir görüş sağlayabilmek için kafanın dönme hareketlerine karşılık göz hareketleri oluşmasını sağlar. Bir objenin görülebilmesi için; gözlerin objede kısa bir süre de olsa odaklanması, nesnenin retinadaki görüntüsünün sabitlenmesi gerekir. Yani, bakışın sabit olması gerekmektedir. Bu baş hareketleri ile göz arasındaki ilişki denge için çok önemlidir ve VOR’un asıl çalışma nedenidir. Semisirküler kanallar, başın pozisyonu her değiştiğinde bu değişikliği algılamaktadırlar. Bununla birlikte gözlerin baş hareketinin büyüklüğüne eşit ve baş hareket yönünün tam tersi yönüne doğru kaymasını sağlayacak uyarılar iletirler. Bu uyarıların vestibüler çekirdekler ile MLF yoluyla, gözleri hareket ettiren kaslara iletilmesi sayesinde bu düzenek oluşabilmektedir.

Odyoloji bölümü odyoloji dersi için costanzo kitabı daha uygun verebilecek var mi

Bu kadar mezun ve işsiz insan varken hala üniversitelerin odyometri mezunu vermesi mantıklı mıdır?
Odyoloji dalı zaten insanlar tarafından çok bilinmeyen bazen hiç önemsenmeyen bir birim olarak görülmekte(bazı özel hastanelerde) bu dalın gelişmesi için atılan adımlar sizce var mı ? Ben bu duruma çok üzülüyorum. Bu bölüme maaş vermeyi çok görüyorlar bu da canımı sıkıyor lise mezunu hemşireyle aynı maaşı almak reva mıdır?
Bence hem odyoloji hem odyometristlerin birlik içinde olup odyometri bölümünün kapatılması için bişeyler yapmalı hala mezun veren bu bölüm tüm odyoloji dalında tıkanmalara neden olmaktadır. Hem odyolojiden hem odyometriden her yıl bir çok mezun çıkarken ve bu bölümün artık 4 yıllık ve daha kapsamlı olması odyometrist ihtiyacını 0'a çekmektedir. Odyometrist işsiz de çok var odyolog işsiz de çok var bu bölümün kapanması iki bölüm için de en iyi olanı. Sizin bu konu hakkında düşüncelerinizi çok merak ediyorum. Herkese iyi çalışmalar dilerim...

1.Zorunlu yaz stajı için yer var mı bu pandemi döneminde?
2.Hangi kurumlar, firmalar daha olumlu bakar stajyere?
3.Koklear implant firmalarında staj yapabilmek için ne yapmak gerek?
Daha önce böyle bir tecrübesi olan var mı?
4. Rehabilitasyon merkezinde staj yapmanın artıları eksileri nelerdir?

"handbook of clinical audiology" kitabının baş harflerinden oluşan kısaltma.

hoca kısaltması ile ilgili olarak kitabın editörleri bir açıklama yapma ihtiyacı hissetmişler ve epilogue (sonsöz) başlığı altında türkiye'deki hoca kelimesi ile benzerliğini dile getirmişlerdir.

türkçe text şöyle:

sonsöz

klinik odyoloji el kitabının (hoca), dünya çapında odyoloji mensupları tarafından yaygın olarak kullanılmasından memnunuz. enteresan bir şekilde, hoca 1972'de ilk ortaya çıktığında türkiye cumhuriyeti'nde yaşıyorduk. orada hoca kelimesinin anlamı bir dini lider veya saygıdeğer bir öğretmendir. bununla birlikte hoca'nın karşılığı kesinlikle dini bir lider değil, ancak saygı duyulan bir öğretmen olmasını umuyoruz.

bu kitabı okuyan birçok öğrenci ve meslektaşa.

orijinal text:

epilogue

we are pleased that the handbook of clinical audiology (hoca) is used widely by audiologists around the world. interestingly when the hoca first came out in 1972, we were living in the turkish republic. there the word hoca means a religious leader or a revered teacher. while hoca is certainly not a religious leader, we do hope it will be a revered teacher.

for the many students and colleagues that read this book.

kaynak: odyo's

İnsan beyni, karmaşık yapısı ve işleyişiyle sürekli olarak bilim insanlarının dikkatini çekmiştir. Bu bağlamda, odyoloji ve sinirbilim disiplinleri, beyindeki işitme yollarının keşfi konusunda büyük bir ilerleme kaydetmiştir.

Gelen seslerin nasıl algılandığını anlamak için beyindeki işitme yolunu incelemek önemlidir. Odyologlar ve sinirbilimciler, bu sürecin temel adımlarını anlamak için yoğun bir şekilde çalışmaktadır. İlk olarak, dış kulak ses dalgalarını toplar ve orta kulakta titreşime dönüştürür. Ardından, iç kulağın koklea adı verilen bölgesindeki tüy hücreleri, ses titreşimlerini elektriksel sinyallere dönüştürür.

Bu elektriksel sinyaller, işitme siniri vasıtasıyla beyine iletilir. Sinirbilimciler, bu sinir yolunu daha iyi anlamak için beyin görüntüleme tekniklerini kullanmaktadır. Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) gibi yöntemler, işitme yolu boyunca hangi bölgelerin etkin olduğunu belirlemekte yardımcı olur. Bu sayede, sesin beynin hangi bölgelerinde işlendiği ve nasıl algılandığı daha iyi anlaşılmaktadır.

Odyoloji ve sinirbilim arasındaki bu işbirliği, işitme kaybı ve işitsel bozuklukların tedavisinde büyük bir rol oynamaktadır. Örneğin, işitme implantları, hasar görmüş iç kulak yerine doğrudan işitme sinirine sinyaller göndererek işitme yeteneğini geri kazandırmaktadır. Benzer şekilde, sinirbilim çalışmaları, işitme kaybının beyinde nasıl meydana geldiğini anlamak için kullanılarak yeni tedavi yöntemlerinin geliştirilmesine yardımcı olmaktadır.

Odyoloji ve sinirbilim, beyindeki işitme yollarının keşfi konusunda sürekli olarak ilerlemekte ve insanların işitme yeteneklerini daha iyi anlamamızı sağlamaktadır. Bu alandaki araştırmalar, işitme kaybı, işitsel rahatsızlıklar ve beyin hastalıklarıyla ilgili yeni buluşlar ve tedavilerin geliştirilmesine olanak sağlamaktadır. Beynin karmaşıklığını çözmek için yapılan bu çalışmalar, gelecekte işitme alanındaki yenilikleri de beraberinde getirecektir.

vestibüler rehabilitasyon hakkında oldukça iyi tr de benzeri olmayan bir kitap. kitap ingilizce çevirisini yapacak bir civanmert çıkarsa camianın büyük bir kısmı faydalanacaktır. indirmeadresi

bay x'in bayan x tarafından konuşmaları takip etmekte zorlandığı ve TV ses seviyesini çok açtığı için işitme kliniğine ''getirildiğini'' varsayalım. Bay x açık biçimde konuşmayanlar dışında konuşulanları çoğu zaman anlayabildiğini söylüyor. Televizyonu gayet iyi anladığını ve sadece karısı istediği için geldiğini ifade ediyor.
yukarıdaki örnek vaka için bir değerlendirme görüşmesi ''ilk görüşme'' formu planlayınız.
adı, soyadı, şikayeti vb.

benim durumumda olan başka arkadaşlar da var mıdır bilemiyorum ama yine de yazmak istedim. kendi adıma konuşacak olursam daha önce işitme cihazı ve hastane stajı yapmıştım (tabi pandemi döneminde bunlara ne kadar staj diyebilirsek...). fakat hiç rehabilitasyonda staj yapamadım. kimi arkadaşlar da rehabilitasyonda yapıp diğer alanlarda yapamamış olabilirler.

bir aydan daha kısa süre sonra mezun olacağım ve işitme cihazı alanında çalışmak istemiyorum. hastane ya da kliniklerde ise iş imkanlarının rehabilitasyondan daha az olacağını düşünüyorum. bu konudaki endişelerim yersiz mi emin değilim ama gerçekten mezun olduktan sonra ne yapacağım bilmiyorum.

en azından bir haftalığına bile olsa o ortamın içinde olmak önemli. kaç tane merkeze başvurduysam hiçbiri pandemiden dolayı kabul etmedi. mezun olduktan sonra da stajyer olabilir miyim acaba diye bile düşünmeye başladım. denemekten vazgeçmedim, hala bir yerlere başvuruyorum ama ümitli değilim. sizce ne yapmalıyım ya da benimle benzer durumda olan var mı?

DIR Floortime, bir çocuk psikiyatristi olan Stanley Greenspan ve meslektaşları tarafından 1980’lerde ABD’de geliştirilmiştir. Bu modelde, sağlıklı gelişim sürecinde kritik olduğu düşünülen becerilerin öğretimi yapılmaktadır. Bu doğrultuda, diğer insanlarla yakın ve sıcak ilişkiler kurma, anlamlı ve amaçlı biçimde iletişim kurma, mantıklı ve yaratıcı düşünme becerileri geliştirilmeye çalışılmaktadır. Aynı zamanda floortime, yetişkin ve çocuk arasındaki sosyal ilişkiyi geliştirme ve çocuğun duygusal gelişimini desteklemeyi amaçlayan bir oyun terapisi olarak tanımlanmaktadır. Floortime günümüzde ev temelli programlarda, kliniklerde, okullarda ve hastanelerde uygulanmakta ve duygusal gelişimi hedef almaktadır. Floortime modelinin temel üç ilkesi çocuğun liderliğini izleme, çocuğun gelişimsel basamaklarda ilerlemesini sağlama ve düşünme becerilerini genişletme olarak sıralanmaktadır(http://www.stanleygreenspan.com).

DIR Floortime Hedefler
Her çocuğun kendine özgü güçlü ve zayıf yönlerinin bulunması nedeniyle floortime modelinin her bir çocuğa uygun hale getirildiği ve aile katılımının desteklendiği belirtilmektedir. Bu modelin temelini “gelişimsellik”, “bireysel farklılıklar” ve “ilişki temelli olma” ilkeleri oluşturmaktadır (Greenspan ve Wieder, 1999; Greenspan ve Wieder, 2006). Gelişimsellik ilkesiyle çocukların gelişiminin altı evreli bir süreç içinde ilerlediği öne sürülmektedir. Bu evreler, kendini düzenleme ve çevreyle ilgilenme, etkileşim ve ilişki kurma, iki yönlü amaçlı iletişim, karmaşık problem çözme, semboller oluşturma ve geliştirme ve semboller arasında bağlantılar kurma olarak sıralanmaktadır.

devamını okumak için buraya tıklayınız

Türkiye şartlarında iki meslek çokta farklı sayılmamakta. Halbuki biri lisans iken diğeri önlisans. Farklı sayılmamasının sebepleri arasında odyolog meslek tanımının tam olarak oturmamış olmasıda var elbette. ama bence en önemli etken türkiyedeki işverenlerin az parayla çok iş yapmaya çalışmasıdır. Adam odyolog almak yerine odyometrist alıyor hem düşük ücret veriyor hemde odyometristin tanımında olmayan şeyleri ona yapmakta; sekreterlik, temizlik gibi. bu kadar yoğun çalışma içerisinde bir asgari ücret veya asgari ücretin 100-200tl üzerinde maaşlar vermekteler. bu ücretlere yol yemek dahil değil tabii ki de. işitme cihazı sektöründe patronlar nasıl daha büyük havuzlu bir villa almayı düşünürken çalışanları ay sonunu nasıl getireceğini düşünmekte. bu durum sadece odyometristler için geçerli değil tabii bir çok meslek grubunda bu olay var. odyologlar dahil. nasıl daha iyi hale getirebiliriz bilmiyorum ama sorun açıkça ortada.

imkanları olağanüstü. hasta popülasyonu enfes. ama sorun şu ki 390 kodlu stajyer iseniz sadece vestibüler, işitme cihazı ve koklear implant odalarına tek girebiliyorsunuz. aklınıza gelebilecek diğer tüm kısımlara giremiyorsunuz(*, **). oraya gidecekler bunu göz önüne alarak gitsin.

*odyo dahil.
**çok istekli olur ve bu isteğinizi ordaki hocalara hissettirirseniz işler değişebiliyor.

Ek olarak: normalde stajyer parası almanız gerekirken almıyorsunuz hatta hastane müdürlüğündeki sekreter kadından 'biz para vermiyoruz ister gelin ister gelmeyin, cimere başvursanızda boş' gibi bir şey duymanız muhtemel.

İnsan sağlığı için işitme fonksiyonunun doğru bir şekilde değerlendirilmesi son derece önemlidir. İşitme değerlendirmesi, bireylerin işitme yeteneklerini ve işitme kayıplarını tanımlamak amacıyla yapılan kapsamlı bir test serisidir. Bu testler, işitme sorunlarının teşhis edilmesi, uygun tedavi planlarının oluşturulması ve işitme cihazlarının seçimi gibi süreçlerde büyük rol oynar.

İşitme değerlendirmesinde kullanılan temel odyolojik testler, işitme kaybının derecesini belirlemek ve işitme sisteminin farklı bileşenlerini analiz etmek için kullanılır. Bunlar arasında ses eşiği testleri, konuşma anlayışı testleri, timpanometri ve otoakustik emisyon testleri bulunur.

Ses eşiği testleri, bireylerin işitme duyarlılığını ölçmek için kullanılır. Bu testlerde hastaya farklı frekans ve şiddetlerde sesler çalınır ve hasta duyabildiği en düşük ses seviyesi kaydedilir. Konuşma anlayışı testleri ise bireylerin sözlü iletişim becerilerini değerlendirmek için kullanılır. Bu testlerde, hastalara normal konuşma hızında cümleler veya kelimeler dinletilir ve hasta ne kadarını doğru bir şekilde anlayabildiği kaydedilir.

Timpanometri, işitme sisteminin orta kulak fonksiyonunu değerlendirmek için kullanılır. Bu testte, bir mikrofon ve hava basıncı değişiklikleri aracılığıyla orta kulaktaki hareketlilik ölçülür. Otoakustik emisyon testleri ise iç kulağın mekanik aktivitesini analiz etmek için kullanılır. Bu testlerde, iç kulağın ürettiği düşük yoğunluklu sesler kaydedilir ve bu seslerin varlığı ve gücü incelenir.

Bu temel odyolojik testler, işitme sağlığının değerlendirilmesinde kritik bir rol oynar. İşitme kaybı olan bireylerde erken teşhis ve uygun tedavi yöntemlerinin belirlenmesi, yaşam kalitesini artırabilir. Ayrıca işitme değerlendirmesi, işitme cihazı seçimi ve ayarlamalarında da rehberlik sağlar.

işitme değerlendirmesinde temel odyolojik testlerin önemi büyüktür. Bu testler, işitme kaybının derecesini tespit etmek, işitme sisteminin farklı bileşenlerini analiz etmek ve uygun tedavi planlarını belirlemek için kullanılır. İşitme sağlığının korunması ve iyileştirilmesi için düzenli olarak işitme değerlendirmesi yaptırmak önemlidir.

Sitesinde kısaca şu açıklama bulunan:

Mezun Değil Odyolog (MDO), Nihat Çakır tarafından tasarlanmış bir online eğitim platformudur. Ülkemizde sayısı giderek artan odyoloji mezunlarının, sadece diploma sahibi olmak dışında bilgisini arttırmaya devam eden ve kendi camiasıyla iletişimini sürdüren bireyler olabilmeleri amaçlanmaktadır. “Bilim ile Birliktelik” sloganımız da bu amacı yansıtmaktadır. Mezun Değil Odyolog kavramı, dersler sırasında öğrencilere önerilerde bulunurken (nutuk çekerken) “okulu bitirip mezun olabilirsiniz ama önemli olan iyi bir odyolog olmanızdır” cümlesi üzerine geliştirilmiştir.

Hocamız odyoloji adına bir şeyler için uğraşıyor bizede destek olmak düşer. buradan sitesine, burada ise instagram hesabına ulaşabilirsiniz.

burda uzun uzun şu odyoloji makalesi bu odyoloji makalesi gibi yazmak yerine google scholara giriş makaleleri bulabilirsiniz. Tez olarak arıyorsanız yöktez işinizi görecektir. linkleri aşağıya bırakıyorum

google schoolar

yöktez

Şurda 3-5 hoca var zaten zaten onlarıda yazalım bakalım.(bkz:özlem konukseven)
Lisans Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Hacettepe Üniversitesi 1999-2003
Yüksek Lisans Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Hacettepe Üniversitesi 2004-2007
Doktora Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Hacettepe Üniversitesi 2007-2011 gibi bir akademik geçmişe sahip olan hocamız daha çok vertigo üzerine yoğunlaşmıştır. Her kongrede mutlaka bir vertigo sunumu yapar kendileri. ayrıca (bkz:10 ekim dünya odyologlar günü) nün kutlanmasında yoğun emekleri vardır. Zamanında (bkz:oksud) başkanlığını yapmıştır. şuan (bkz:aydın üniversitesi odyoloji bölümü) başkanlığını yapmaktadır.

ayrıca (bkz:görkem ertuğrul) (bkz:gonca sennaroğlu) (bkz:fulya yalçınkaya)

Isitsel rehabilitasyon ile ilgili kaynak önerisi olan var mi

İşitme kaybı, birçok insanın karşılaştığı önemli bir sağlık sorunudur. İşitme kaybını değerlendirmek ve teşhis etmek için odyolojik testler kullanılır. Bu testler, işitme problemlerinin türünü, şiddetini ve nedenini belirlemek için önemli bilgiler sağlar. İşte işitme kaybının teşhisi için kullanılan temel odyolojik testler:

Odyometri: Odyometri, işitme duyarlılığını ölçmek için kullanılan standart bir testtir. Hasta, kulaklık takarak farklı frekanslardaki seslere maruz bırakılır ve en düşük duyulabilir ses seviyesi belirlenir. Bu test, işitme kaybının türünü (sensorinöral veya ileti tipi) ve derecesini saptamaya yardımcı olur.

Timpanometri: Timpanometri, orta kulak fonksiyonunu değerlendirmek için yapılan bir testtir. Bu testte, bir prob kulak zarına yerleştirilir ve basınç değişimlerine yanıt olarak orta kulaktaki titreşimler ölçülür. Timpanometri, orta kulaktaki sıvı birikimi, tüp tıkanıklığı veya kulak zarında hasar gibi sorunları tespit etmede yardımcı olur.

Otoakustik Emisyonlar (OAE): OAE testi, iç kulağın sağlığını değerlendirmek için kullanılır. Bu testte, kulağa zararlı olmayan düşük yoğunluklu bir ses verilir ve iç kulaktan yayılan doğal seslerin kaydedilmesiyle işitme organının fonksiyonu hakkında bilgi elde edilir. OAE testi, işitme siniri veya iç kulak hasarı gibi sorunları tespit etmek için önemlidir.

İşitsel Beyin Sapı Yanıtları (ABR): ABR testi, işitme sinirinin ve beyin sapının işitme sinyallerini nasıl işlediğini değerlendirmek için kullanılır. Bu testte, kulaklıkla sunulan ses uyaranlarına karşı beyindeki elektriksel aktivite ölçülür. ABR, işitme sinirinin işlevselliğini ve işitme yollarındaki anormallikleri belirlemeye yardımcı olur.

Konuşma Sesleri Testleri: Konuşma sesleri testleri, işitme kaybının iletişim becerileri üzerindeki etkisini değerlendirmek için kullanılır. Bu testlerde, hastaya farklı konuşma sesleri ve kelime listeleri dinletilir ve doğru şekilde tanımlaması istenir. Konuşma sesleri testleri, işitme kaybının konuşma anlayışı ve kelime algısına etkisini değerlendirmede önemli bir rol oynar.

İşitme kaybının teşhisi için kullanılan bu temel odyolojik testler, işitme problemlerinin doğru şekilde tanımlanmasını ve uygun tedavi yöntemlerinin belirlenmesini sağlar. Bu testler, uzmanların hastaların işitme sağlığını en iyi şekilde değerlendirmesine yardımcı olur ve bireylere daha iyi bir işitme deneyimi sunmak için önemli bir adımdır.

Şifre sıfırlama için odiogram@gmail.com adresine kullanıcı adınızı gönderiniz.