Herkese merhaba.
Bizler Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Odyoloji Bölümü bünyesinde kurulan öğrenci topluluğuyuz.Ondokuz Mayıs Üniversitesi Odyoloji Bölümü Lisans Eğitiminin 2020-2021 Güz Döneminde başladığını bildirir;Odyoloji bölümü olarak sizlerle birlikte olmaktan heyecan ve mutluluk duyarız.

Selam dostlar, makale çevirisi yapmaya çalışıyorum ama çeviri sitesi olarak pek efektif bir şey bulamadım. Sizin bir öneriniz var mı?

odyoloji araştırma görevlisi olmak için tam olarak hangi şartları barındırmak gerekiyor? ales sınavından kaç almak bizim için yeterli olacaktır. odyoloji araştırma görevlisi mülakatında hangi soruları soruyorlar?

1. Sınıfı bitirdikten sonra yaz tatili içerisinde staj yapabilir miyiz ?
Staj yapmak için gerekli şartlar ve yapılması gereken durumlar hakkında bilgi verebilir misiniz?

2. ve 3. sınıflarda yapacağımız stajlarda klinik açısından ne gibi zorluklar oluyor deneyimli meslektaşlar bilgilendirebilir miyiz? ?

DIR Floortime, bir çocuk psikiyatristi olan Stanley Greenspan ve meslektaşları tarafından 1980’lerde ABD’de geliştirilmiştir. Bu modelde, sağlıklı gelişim sürecinde kritik olduğu düşünülen becerilerin öğretimi yapılmaktadır. Bu doğrultuda, diğer insanlarla yakın ve sıcak ilişkiler kurma, anlamlı ve amaçlı biçimde iletişim kurma, mantıklı ve yaratıcı düşünme becerileri geliştirilmeye çalışılmaktadır. Aynı zamanda floortime, yetişkin ve çocuk arasındaki sosyal ilişkiyi geliştirme ve çocuğun duygusal gelişimini desteklemeyi amaçlayan bir oyun terapisi olarak tanımlanmaktadır. Floortime günümüzde ev temelli programlarda, kliniklerde, okullarda ve hastanelerde uygulanmakta ve duygusal gelişimi hedef almaktadır. Floortime modelinin temel üç ilkesi çocuğun liderliğini izleme, çocuğun gelişimsel basamaklarda ilerlemesini sağlama ve düşünme becerilerini genişletme olarak sıralanmaktadır(http://www.stanleygreenspan.com).

DIR Floortime Hedefler
Her çocuğun kendine özgü güçlü ve zayıf yönlerinin bulunması nedeniyle floortime modelinin her bir çocuğa uygun hale getirildiği ve aile katılımının desteklendiği belirtilmektedir. Bu modelin temelini “gelişimsellik”, “bireysel farklılıklar” ve “ilişki temelli olma” ilkeleri oluşturmaktadır (Greenspan ve Wieder, 1999; Greenspan ve Wieder, 2006). Gelişimsellik ilkesiyle çocukların gelişiminin altı evreli bir süreç içinde ilerlediği öne sürülmektedir. Bu evreler, kendini düzenleme ve çevreyle ilgilenme, etkileşim ve ilişki kurma, iki yönlü amaçlı iletişim, karmaşık problem çözme, semboller oluşturma ve geliştirme ve semboller arasında bağlantılar kurma olarak sıralanmaktadır.

devamını okumak için buraya tıklayınız

Bu kadar mezun ve işsiz insan varken hala üniversitelerin odyometri mezunu vermesi mantıklı mıdır?
Odyoloji dalı zaten insanlar tarafından çok bilinmeyen bazen hiç önemsenmeyen bir birim olarak görülmekte(bazı özel hastanelerde) bu dalın gelişmesi için atılan adımlar sizce var mı ? Ben bu duruma çok üzülüyorum. Bu bölüme maaş vermeyi çok görüyorlar bu da canımı sıkıyor lise mezunu hemşireyle aynı maaşı almak reva mıdır?
Bence hem odyoloji hem odyometristlerin birlik içinde olup odyometri bölümünün kapatılması için bişeyler yapmalı hala mezun veren bu bölüm tüm odyoloji dalında tıkanmalara neden olmaktadır. Hem odyolojiden hem odyometriden her yıl bir çok mezun çıkarken ve bu bölümün artık 4 yıllık ve daha kapsamlı olması odyometrist ihtiyacını 0'a çekmektedir. Odyometrist işsiz de çok var odyolog işsiz de çok var bu bölümün kapanması iki bölüm için de en iyi olanı. Sizin bu konu hakkında düşüncelerinizi çok merak ediyorum. Herkese iyi çalışmalar dilerim...

alanda bilinen bi odyolog. odyoloji birliğinin kurucularından. yazılımcı. odyoloji ile ilgili dijital bir şey gördünüz mü arkasında bu ismi arayabilirsiniz.

Odyoloji bölümünü bitirdikten sonra ses konuşma bozukluğu üzerine yüksek lisans yaparak rehabilitasyonda dil ve konuşma terapistleri gibi çalışabilmekteyiz. Peki devlet hastanelerine dil terapisi alanında atanabilir miyiz? Bilgisi olan arkadaşlar lütfen bilgilendirebilir misiniz bu konuda çok bilgim yok .

İşitsel deprivasyon(yoksunluk) yani işitmenin santral yolaklarının nerdeyse her bir segmentinde dejenarasyonlara neden olmasıdır. kaynak

İnsan vücudu, karmaşık bir yapıya sahip olup, her bir organın kendine özgü bir işlevi bulunmaktadır. Bu organlardan biri de kulaktır. Kulak, insanların çevrelerinden gelen sesleri duymasını sağlayan bir algılama ve iletim sistemi olarak görev yapar. Odyoloji, bu ince ve hassas sistem üzerinde çalışan bilim dalıdır. Odyoloji tezleri, işitme sisteminin anatomisini derinlemesine inceleyerek kulağın gizemlerini çözme amacını taşır.

İşitme sisteminin ana bileşenleri üç bölümden oluşur: dış kulak, orta kulak ve iç kulak. Dış kulak, ses dalgalarını toplayarak kulak kanalına ileten dışarıdaki kısımdır. Orta kulak, kulak zarının arkasında yer alır ve ses dalgalarını titreşimlere dönüştürerek iç kulağa iletmeyi sağlar. İç kulak ise işitsel sinir yoluyla beynimize iletilen ses sinyallerini algılamakla görevlidir.

Odyoloji tezleri, işitme sisteminin anatomik yapısını, işleyişini ve potansiyel sorunlarını araştırır. Bu tezler, işitme kaybı, tinnitus gibi işitme bozukluklarına neden olan faktörleri anlamaya yönelik çalışmaları içerir. Aynı zamanda, işitme cihazlarının geliştirilmesi ve işitme rehabilitasyonu gibi tedavi seçeneklerinin etkinliğini inceleyerek işitme sağlığı alanında ilerlemeler sağlamayı hedefler.

Odyoloji tezleriyle yapılan araştırmalar, işitme sisteminin karmaşıklığını ve hassasiyetini açığa çıkarmaktadır. Bu tezlerde kullanılan detaylı paragraflar, okuyucunun ilgisini çekmek ve konuya dair derin bir anlayış sunmak amacıyla özenle hazırlanır. Kendine özgü anlatım tarzıyla yazılan bu tezler, karmaşık bilimsel kavramları anlaşılır bir şekilde aktarırken aynı zamanda okuyucuya şaşkınlık ve patlama hissi yaşatmayı amaçlar.

Odyoloji tezleri, işitme sistemi üzerinde yürütülen araştırmaların sonuçlarını göstermektedir. İşitme sisteminin anatomisi hakkındaki bu derinlemesine çalışmalar, insanların işitme sağlığını anlamak ve iyileştirmek için değerli bilgiler sunmaktadır. Odyoloji tezleri sayesinde, kulağın gizemleri adım adım çözülerek insanların işitme yetilerinin korunması ve iyileştirilmesi konusunda büyük adımlar atılmaktadır.

uluslararası sağlık elçileri topluluğu 15 eylülde manisanın salihli ilçesindeki bir okulda bir çok tarama yapılacak. bu taramaya işitme de dahil. bunun için odyoloji bölümü öğrencilerine ihtiyaç vardır. rinne ve weber testi yapılması planlanıyorr ekipmanlara bağlı olarak diğer testlerde uygulanabilir. eğer katılmak isterseniz bu başvuru formu ile iletişime geçebilirsiniz.

opisthotic: Kulakardı, kulakarkası.

ossiculectomy: Kulak kemikçiklerini çıkarma ameliyesi, osikülektomi.

ossiculotomy:Kulak kemikçikleri ameliyatı.

ostium tympanicum tubae auditivae: anat. Kulak borusunun, kulak tüngürünün ön çitindeki, ağzı.

otagra: Kulak ağrısı, otalji.

otalgia: Kulak ağrısı, otalji.

otalgic: 1. Kulak ağrısına ait; 2. Kulak ağrısı ilacı.

otectomy: İç ve orta kulak dokularının ameliyatla çıkarılması, otektomi.

othelcosis: Kulak cerahatlanması.

othematoma: Dış kulak hematomu, kan oturması nedeniyle dış kulağın şişip morumsu renka lışı ile belrigin durum.

othemorrhagia: Kulaktan gelen kanama, kulak kanaması.

othemorrhea: Kulak kanaması.

othygroma: Kulakmemesinde su toplanması.

otiatrics: Kulak hastalıkları ilmi ve tedavisi, otiyatri.

otitis: Kulak iltihabı, otit.

otitis externa: Dışkulak iltihabı.

otitis interna: İçkulak iltihabı.

oto- : Kulakla ilgili.

otoantritis: Kulakta antrum iltihabı.

otoblennorrhea: Kulaktan mukoza akması, otoblenori.

otocatarrh: Kulak nezlesi.

Otolith: 1. Orta kulakta oluşan taş; 2. See: Otoconia.

Otolithiasis: Kulak taşı, kulakta taş bulunması.

Otologist: Kulak uzmanı, otolojist, otolog.

Otology: Kulak ve kulak hastalıkları bilgisi, kulakbilim, otoloji.

Otomicroscope: Kulak mikroskopu.

Otoncus: Kulak tümörü.

Otonecrectomy: Kulaktan nekrozlu dokuların ameliyatla çıkarılması.

Otoneuralgia: Nevraljik kulak ağrısı.

Otoneurasthenia: Kulak hastalığından doğan nevrasteni.

Otopathy: Kulak hastalığı, otopati.

Otopharyngeal: Kulak ve farenkse ait.

Otopiesis: 1. Kulak zarının içe çökmesi; 2. İç kulağın basınç onucunda sağırlığa sebep olması.

Otopolypus: Kulak polipi, otopolip.

Otopyorrhea: Kulaktan cerahat akması, otopiyore.

Otopyosis: Kulak cerahatlanması, kulağın cerahatli hali, otopiyoz.

Otorhinolaryngology: Kulak, burun ve boğazın iltihabı, görevleri ve hastalıkları ile uğraşan bilim dalı.

Otorhinology: Kulak-burun bilgisi, otorinoloji.

Otorrhagia:Kulak kanaması, otoraji.

1. Sınıflara öneriniz ve alınması gereken kitapların pdf falan var mı özellikle Selçuk Üniversitesi 2. Sınıflar varsa lütfen yazar mısınız.

şimdi öncelikle staj yapacağımız firmayı kafamızfa oturtuyoruz. ilgi alanımıza göre. koklear vs. sonra linkedin adlı siteye girip arama kısmına o firmayı yazıyoruz. ardından karşımıza çıkan kişilerin profillerini inceliyoruz. olur ışığı verebilek gibi hissettiğimiz ya da boşverin tüm gördüğünüz profillere staj yeri aradığınızı ve ne kadar istekli olduğunuzu gösteren bir paragraf gönderin. sonuna istenilirse eğer CV gönderebileceğinizi eklemeyi unutmayın. bu kadar işte. bitti.

Bu toplulukta kimler olucak ?odyoloji okuyalar mı sadece ?

mesleğimizi icra ederken belki en önemli alanlardan biri pediatrik odyoloji olacaktır. çünkü biliyorsunuz ki 'her çocuk özeldir'. bu alanda ilerlemek isteyenler için bir kitap tavsiyem olacak. kitap ingilizce çevirisi henüz mümkün değil. ingilizce olsa dahi mutlak bir göz gezdirin en azından. birde unutmayın odyolog olacağım diyorsanız ingilizce şart. Kitap indirme bağlantısı buradadır.

Semisirküler kanallarda algılayıcı organel kupuladır ve ampulla adı verilen şişkin bölgede konumlanmışlardır. Semisirküler kanallarda bulunan reseptör hücreler, crista adı verilen yapı üzerinde konumlanmıştır. Kupula adı verilen yapı, cristanın üzerini tamamen kaplayarak sıvı geçirmez bir ortam oluşturur.

görsel

Endolenfin kupulayı hareket ettirmesi sonucu sterosiliaların kinosilyuma doğru eğilmesi uyarılmaya (eksitasyon), kinosilyumdan diğer tarafa doğru eğilme hareketi ise inhibisyona sebep olur. Sterosilyaların kinosilyuma doğru olan bu hareketi tüy hücre membranlarında depolarizasyonu ve vestibüler afferent fibrillerin ateşlenmesinde artışı sağlar. Buna karşın bunun tam tersi bir hareket tüy hücre membranlarında hiperpolarizasyona sebep olarak vestibüler afferent fibrillerde ateşlenmenin azalmasına sebep olur.

görsel

Sterosilyaların kinosiyuma eğilmesi sonucu K kanalları açılır. Hücre içinde depolarizasyon olur. Voltaj bağımlı Ca kanalları açılır. Sinaptik aralığa glutamat salınımı olur. Afferent sinir uyarılır. Bunun tam tersi hücre dışına K iyonlarının çıkması ve kanalların kapanması sonucu hücrede hiperpolarizasyon olur ve hücre inhibe olur.

Semisirküler kanallarda uyarılma karşı kulakta aynı düzlemde yer alan konumdaki eşi ile birlikte değerlendirilir. Buna göre horizontal kanallar aynı düzlemdeyken, bir kulağın anterior kanalı ile karşı kulağın posterior kanalı aynı düzlemde olur. Afferent yollardaki çaprazlaşmalar sayesinde bu kanallar sürekli bağlantı halindedir.

İnsanlık tarihinde ses, iletişimin temel bir unsuru olmuştur. İletişimdeki bu önemli faktörü anlamak için odyoloji, yüksek ilgi çeken bir bilim dalı haline gelmiştir. Odyolojiye giriş dersleri, sesin nasıl oluştuğu, nasıl iletebildiği ve nasıl işlendiği gibi konuları kapsayan ayrıntılı bir bakış açısı sunmaktadır.

Odyoloji dersleri, öğrencilere insan kulağının yapısal bileşenlerini ve işleyişini incelemeyi öğretir. Kulağın anatomisi, kulak zarı, iç kulak ve işitme siniri gibi unsurlar üzerinde durulur. Ayrıca, işitme mekanizmasının nasıl çalıştığı, sesin frekansları ve enerjisi hakkında bilgiler verilir. Bu derslerde, insan kulağının nasıl titreşimleri algıladığı ve beyne nasıl ilettiği detaylı bir şekilde incelenir.

Odyolojide en çok merak edilen konulardan biri işitme kaybıdır. Odyoloji dersleri, işitme kaybının nedenlerini, türlerini ve tedavi seçeneklerini ele alır. Sınıflarda işitme kaybının genetik, çevresel veya yaşa bağlı olabileceği gibi farklı etkenlerle ilişkilendirilebileceği öğretilir. Ayrıca, işitme cihazları ve implantların nasıl çalıştığı, işitme kaybı olan bireylere nasıl yardımcı olduğu konularında bilgi verilir.

Odyoloji dersleri aynı zamanda işitsel iletişim süreci ve dil gelişimiyle de ilgilenir. İnsanların sesleri nasıl tanıdığı, konuşma algılaması ve sesler arasındaki farklılıkları anlama becerisi gibi konular ele alınır. Bu derslerde, dil gelişimi süreçleri incelenerek, işitme engelli bireylerin dil becerilerinin nasıl desteklenebileceği tartışılır.

odyolojiye giriş dersleri, sesin ardındaki bilimi keşfetmek isteyenlere kapsamlı bir bakış sunar. Bu derslerde, insan kulağının anatomik yapısı, işleyişi, işitme kaybı ve dil gelişimi gibi konular ayrıntılı bir şekilde ele alınır. Odyoloji, sesin ve işitmenin karmaşıklığını anlamamızı sağlayarak, sağlık alanında önemli bir rol oynamaktadır.

İnsan beyni, karmaşık yapısı ve işleyişiyle sürekli olarak bilim insanlarının dikkatini çekmiştir. Bu bağlamda, odyoloji ve sinirbilim disiplinleri, beyindeki işitme yollarının keşfi konusunda büyük bir ilerleme kaydetmiştir.

Gelen seslerin nasıl algılandığını anlamak için beyindeki işitme yolunu incelemek önemlidir. Odyologlar ve sinirbilimciler, bu sürecin temel adımlarını anlamak için yoğun bir şekilde çalışmaktadır. İlk olarak, dış kulak ses dalgalarını toplar ve orta kulakta titreşime dönüştürür. Ardından, iç kulağın koklea adı verilen bölgesindeki tüy hücreleri, ses titreşimlerini elektriksel sinyallere dönüştürür.

Bu elektriksel sinyaller, işitme siniri vasıtasıyla beyine iletilir. Sinirbilimciler, bu sinir yolunu daha iyi anlamak için beyin görüntüleme tekniklerini kullanmaktadır. Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) gibi yöntemler, işitme yolu boyunca hangi bölgelerin etkin olduğunu belirlemekte yardımcı olur. Bu sayede, sesin beynin hangi bölgelerinde işlendiği ve nasıl algılandığı daha iyi anlaşılmaktadır.

Odyoloji ve sinirbilim arasındaki bu işbirliği, işitme kaybı ve işitsel bozuklukların tedavisinde büyük bir rol oynamaktadır. Örneğin, işitme implantları, hasar görmüş iç kulak yerine doğrudan işitme sinirine sinyaller göndererek işitme yeteneğini geri kazandırmaktadır. Benzer şekilde, sinirbilim çalışmaları, işitme kaybının beyinde nasıl meydana geldiğini anlamak için kullanılarak yeni tedavi yöntemlerinin geliştirilmesine yardımcı olmaktadır.

Odyoloji ve sinirbilim, beyindeki işitme yollarının keşfi konusunda sürekli olarak ilerlemekte ve insanların işitme yeteneklerini daha iyi anlamamızı sağlamaktadır. Bu alandaki araştırmalar, işitme kaybı, işitsel rahatsızlıklar ve beyin hastalıklarıyla ilgili yeni buluşlar ve tedavilerin geliştirilmesine olanak sağlamaktadır. Beynin karmaşıklığını çözmek için yapılan bu çalışmalar, gelecekte işitme alanındaki yenilikleri de beraberinde getirecektir.