İnsanların yaşamlarında iletişim kurmaları ve çevreleriyle etkileşimde bulunmaları işitme yeteneği üzerinde temellendirilir. İşitme, hızla gelişen bir teknoloji ve tıp alanı olan odyoloji ile incelenir. Odyologlar, işitme sorunlarına tanı koyma ve tedavi etmede uzmanlaşmış sağlık profesyonelleridir. Bu sürecin bir parçası olarak, temel odyolojik testler büyük önem taşır.

İşitme sorunlarını değerlendirmek ve olası nedenlerini belirlemek için odyologlar, çeşitli odyolojik testler kullanır. Bu testler, hastaların işitme hassasiyetini ölçmek ve işitme kaybının tipini ve derecesini belirlemek için yapılan objektif ve subjektif değerlendirmeleri içerir.

İlk olarak, odyolojik testler arasında odyometri yer alır. Bu test, kişinin duyduğu ses tonlarını ve şiddetini ölçerek işitme seviyesini belirler. Odyometri, kulaklığın takılmasıyla gerçekleştirilen havadan geçen ve kemik yoluyla geçen seslerin algılanmasını değerlendirir. Böylece, kişinin işitme eşiği ve her iki kulağın işitme seviyesi belirlenebilir.

Buna ek olarak, timpanometri testi de yaygın olarak kullanılır. Bu test, kulak zarının elastik özelliklerini değerlendirir ve orta kulak basıncını ölçer. Timpanometri, orta kulak hastalıklarının teşhisinde ve izlenmesinde yardımcı olur.

Ayrıca, odyologlar konuşma anlayışını değerlendirmek için konuşma testlerine başvururlar. Bu testlerde, kişiye farklı ses şiddetlerinde ve gürültülü ortamlarda konuşulan kelime ve cümleleri anlaması istenir. Bu sayede, kişinin gerçek dünya iletişiminde ne kadar başarılı olduğu değerlendirilebilir.

Son olarak, odyolojik testler sırasında elde edilen veriler raporlanır ve uygun tedavi planı oluşturulur. Bu tedavi planı, işitme cihazları, koklear implantlar veya diğer rehabilitasyon programlarını içerebilir.

Temel odyolojik testler, insanların işitme sağlığını değerlendirmek ve sorunlarına çözüm bulmak için önemli bir araçtır. Bu testler, odyologlar tarafından güvenilirlikleri ve etkinlikleri kanıtlanmış yöntemlerle uygulanır. İşitme kaybıyla yaşayan insanlar için, bu testlerin sonuçları hayat kalitesini artırmak ve iletişim becerilerini geliştirmek için bir başlangıç noktasıdır.

Odyoloji, işitme ve denge bozuklukları ile ilgilenen bir bilim dalıdır. Bu alanda eğitim alan öğrenciler, lisans ve lisansüstü düzeyinde odyoloji tezleriyle akademik araştırmalar yaparlar. Odyoloji tezleri, işitme ve dengeyle ilgili çeşitli konuları kapsayarak önemli bir araştırma kaynağıdır. Bu makalede, odyoloji tezlerinin önemi üzerinde duracak ve öğrencilerin bu alanda yaptıkları çalışmaların genel bir bakışını sunacağız.

Odyoloji tezleri, işitme ve denge sorunlarının nedenleri, tanısı, tedavisi ve rehabilitasyonu gibi konuları ele almaktadır. Öğrenciler, bu tezler aracılığıyla işitme kaybının farklı türlerini incelerken, işitme cihazlarının etkinliğini araştırır ve işitsel rehabilitasyon yöntemlerini değerlendirirler. Ayrıca, dengesizlik ve baş dönmesi gibi sorunların tanısında kullanılan testler ve yöntemler hakkında da araştırmalar yaparlar.

Odyoloji tezleri, hem laboratuvar çalışmalarını hem de klinik uygulamaları içerebilir. Öğrenciler, işitme ve denge sorunlarına ilişkin temel bilim araştırmaları yaparak yeni bulgular ortaya koyarlar. Aynı zamanda, klinik çalışmalara da katılarak bu bilimsel bulguların pratik uygulamadaki etkisini değerlendirirler. Bu tezler, odyoloji alanında ilerlemeyi teşvik ederken, sağlık hizmetlerine de katkı sağlamaktadır.

Odyoloji tezlerinin sonuçları, genellikle akademik dergilerde yayınlanır ve meslektaşlarının değerlendirmesine sunulur. Bu şekilde, odyoloji alanındaki bilgi birikimi artar ve daha iyi tanı ve tedavi yöntemleri geliştirilir. Ayrıca, odyoloji öğrencileri, tezlerini bitirerek mezun olduktan sonra işitme ve denge sorunlarıyla ilgili sorunlara çözüm bulmak adına önemli bir kaynak olurlar.

odyoloji tezleri, işitme ve denge konusunda araştırma yapmak isteyen öğrenciler için vazgeçilmez bir araştırma aracıdır. Bu tezler, işitme bozukluklarının anlaşılmasına ve tedavi edilmesine katkıda bulunurken, odyoloji alanında yeni bilgilerin ortaya çıkmasını sağlamaktadır. Öğrencilerin yaptığı bu araştırmalar, sağlık hizmetlerinin kalitesini artırmaya yönelik önemli bir adımdır.

Dkt baskısıyla neredeyse tamamen kapanan yüksek lisans programı. Bi ara odyologlar başvurabiliyordu(sadece odyolog değil, odyologlar”da”). Ama artık kapandı herhalde. Çoğu yerde yok. Hiç yok. Odyologun yüksek lisans alanına dkt girebilir ama dkt alanına odyolog giremez. Bazı şeyler sadece güç meselesidir.

resmi olarak. odyolog. uzman odyolog. doktor odyolog(doktorasını yapmış odyolog yani).

bide bunun memur olma kısmı varda ben bilmiyorum bilen aydınlatsın.

merhabalar dün sultangazi cebeci özel eğitim merkezi ile bir iş görüşme yaptım. görüşmemiz çok iyi geçmişti. maaş beklentimi sordular ben de 1.5 yıllık tecrübemi de düşünerek 4.500 tl talep ettim. kurum sahibi beni özgüvenimden dolayı tebrik etti. cidden alaycı bir tavır da göstermedi ancak çok şaşkındı. birçok görüşme yaptığını hepsinin de ezile büzüle 3000 tl dediklerini söyledi. yapmayın arkadaşlar lütfen lütfen gidip de 3000 tl demeyin hiç yere.

Sizce bu sene odyologlardan kaç alım olur, kac paunla kapatır fikriniz var mı?

Odyolojide ne kadar gelişebiliriz mezun olup cevaplayacak birisi var mı?
Ne gibi bir hayat bekliyor olabilir bizleri...

biz tam olarak rehabta ne yapıyoruz. çalışan bilen biri beni aydınlatabilir mi.

Odyoloji, işitme ve denge bozukluklarının değerlendirilmesi ve tedavisiyle ilgilenen bir sağlık dalıdır. Odyologlar, işitme kaybı olan bireylerin yaşam kalitesini artırmak için çeşitli yöntemler kullanır. Bu alanda çalışma yapmak isteyen öğrenciler genellikle odyoloji tezi yazmak zorundadır. İletişim bozukluklarının odaklandığı odyoloji tez konuları, bu alanda daha fazla anlayış ve bilgi sağlamayı amaçlar.

İşitme Cihazlarının Etkinliği: İşitme cihazları, işitme kaybı olan bireylere yardımcı olmak için yaygın olarak kullanılan bir tedavi yöntemidir. Bu tez konusunda, farklı işitme cihazı modellerinin etkinlikleri ve kullanıcıların iletişim becerileri üzerindeki etkileri incelenebilir.

İşitme Kaybı ve Dil Gelişimi İlişkisi: İşitme kaybı, dil gelişimi üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Bu tez konusu, işitme kaybı olan çocuklarda dil gelişiminin nasıl etkilendiğini ve hangi faktörlerin dil becerilerini olumsuz etkilediğini araştırabilir.

İletişim Bozuklukları ve Yaşlı Yetişkinler: Yaşlanma sürecinde, iletişim becerilerinde bazı değişiklikler meydana gelebilir. Bu tez konusu, yaşlı yetişkinlerde görülen iletişim bozukluklarını ve bu bozuklukların günlük yaşam aktiviteleri üzerindeki etkilerini inceleyebilir.

İşitme Kaybı ve Zihinsel Sağlık İlişkisi: İşitme kaybının zihinsel sağlık üzerindeki etkileri hala tam olarak anlaşılmamıştır. Bu tez konusu, işitme kaybı olan bireylerde depresyon, anksiyete gibi zihinsel sağlık sorunlarının sıklığını ve ilişkisini araştırabilir.

İşitme Engelli Bireylerin İletişim Stratejileri: İşitme engelli bireyler, iletişim kurarken farklı stratejiler kullanabilirler. Bu tez konusu, işitme engelli bireylerin iletişim stratejilerini ve bu stratejilerin etkinliklerini araştırabilir.

Bu odyoloji tez konuları, iletişim bozukluklarına odaklanarak odyoloji alanında daha fazla bilgi edinmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmalar, işitme ve iletişim sorunları yaşayan bireylere daha iyi hizmet sunulmasına yardımcı olabilir ve odyoloji alanında önemli bir katkı sağlayabilir.

Şurda 3-5 hoca var zaten zaten onlarıda yazalım bakalım.(bkz:özlem konukseven)
Lisans Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Hacettepe Üniversitesi 1999-2003
Yüksek Lisans Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Hacettepe Üniversitesi 2004-2007
Doktora Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Hacettepe Üniversitesi 2007-2011 gibi bir akademik geçmişe sahip olan hocamız daha çok vertigo üzerine yoğunlaşmıştır. Her kongrede mutlaka bir vertigo sunumu yapar kendileri. ayrıca (bkz:10 ekim dünya odyologlar günü) nün kutlanmasında yoğun emekleri vardır. Zamanında (bkz:oksud) başkanlığını yapmıştır. şuan (bkz:aydın üniversitesi odyoloji bölümü) başkanlığını yapmaktadır.

ayrıca (bkz:görkem ertuğrul) (bkz:gonca sennaroğlu) (bkz:fulya yalçınkaya)

benim gibi ilk defa gönüllü staj yapmayı planlayanlar için tecrübe eden arkadaşlardan bilgiler ve tavsiyeler alabilir miyiz?

staj yapmak istediğimiz yeri (benim için özellikle işitme cihazı firmaları) neye göre seçmeliyiz? bünyesinde odyolog bulundurmamaları bir dezavantaj mıdır?

başvuru süreci nasıl işler? yüzyüze daha mı iyi olur yoksa önden bir telefon/mail görüşmesi de olur mu (pandemi dolayısıyla)

stajımızın verimli geçmesi adına ne gibi tavsiyeler verirsiniz?

Kemik labirent, 3 adet semirsirküler kanal, koklea ve vestibulumdan oluşur. Semisirküler kanallar, anterior, posterior ve lateral düzlemde olup, açısal baş hareketlerine bağlı cevap oluşturmak amacıyla 3 farklı düzlemde konumlanmıştır. Otolit organlar ise başın doğrusal ve yerçekimine karşı pozisyonuna göre konumlanmıştır.

Birbirleriyle karşılaştırıldığında ise horizontal semisirküler kanal ile utrikül, nazo-oksipital eksenden 30 derece yukarıda birbirine benzer konuma sahiptir. Buna karşın sakkul ile anterior semisirküler kanal ise utrikul ve horizontal semisirküler kanala neredeyse dik olacak şekilde birbirine benzer bir düzlemde konumlanmıştır.

Kemik labirent içerisinde perilenf denilen çoğunluğunun kandan, bir kısmının ise beyin omirilik sıvısından oluştuğu düşünülen sodyum konsantrasyonu yüksek bir sıvı bulunmaktadır. Perilenf, koklear aqueduct sayesinde beyin omurilik sıvısıyla bağlantı halindedir. Bu sayede bu sıvıyı etkileyen herhangi bir bozukluk örneğin lumbar bir hasar aynı zamanda iç kulağı da etkileyebilir.

Buradan detaylara ulaşabilirsiniz.

benim durumumda olan başka arkadaşlar da var mıdır bilemiyorum ama yine de yazmak istedim. kendi adıma konuşacak olursam daha önce işitme cihazı ve hastane stajı yapmıştım (tabi pandemi döneminde bunlara ne kadar staj diyebilirsek...). fakat hiç rehabilitasyonda staj yapamadım. kimi arkadaşlar da rehabilitasyonda yapıp diğer alanlarda yapamamış olabilirler.

bir aydan daha kısa süre sonra mezun olacağım ve işitme cihazı alanında çalışmak istemiyorum. hastane ya da kliniklerde ise iş imkanlarının rehabilitasyondan daha az olacağını düşünüyorum. bu konudaki endişelerim yersiz mi emin değilim ama gerçekten mezun olduktan sonra ne yapacağım bilmiyorum.

en azından bir haftalığına bile olsa o ortamın içinde olmak önemli. kaç tane merkeze başvurduysam hiçbiri pandemiden dolayı kabul etmedi. mezun olduktan sonra da stajyer olabilir miyim acaba diye bile düşünmeye başladım. denemekten vazgeçmedim, hala bir yerlere başvuruyorum ama ümitli değilim. sizce ne yapmalıyım ya da benimle benzer durumda olan var mı?

İnsan sağlığı için işitme fonksiyonunun doğru bir şekilde değerlendirilmesi son derece önemlidir. İşitme değerlendirmesi, bireylerin işitme yeteneklerini ve işitme kayıplarını tanımlamak amacıyla yapılan kapsamlı bir test serisidir. Bu testler, işitme sorunlarının teşhis edilmesi, uygun tedavi planlarının oluşturulması ve işitme cihazlarının seçimi gibi süreçlerde büyük rol oynar.

İşitme değerlendirmesinde kullanılan temel odyolojik testler, işitme kaybının derecesini belirlemek ve işitme sisteminin farklı bileşenlerini analiz etmek için kullanılır. Bunlar arasında ses eşiği testleri, konuşma anlayışı testleri, timpanometri ve otoakustik emisyon testleri bulunur.

Ses eşiği testleri, bireylerin işitme duyarlılığını ölçmek için kullanılır. Bu testlerde hastaya farklı frekans ve şiddetlerde sesler çalınır ve hasta duyabildiği en düşük ses seviyesi kaydedilir. Konuşma anlayışı testleri ise bireylerin sözlü iletişim becerilerini değerlendirmek için kullanılır. Bu testlerde, hastalara normal konuşma hızında cümleler veya kelimeler dinletilir ve hasta ne kadarını doğru bir şekilde anlayabildiği kaydedilir.

Timpanometri, işitme sisteminin orta kulak fonksiyonunu değerlendirmek için kullanılır. Bu testte, bir mikrofon ve hava basıncı değişiklikleri aracılığıyla orta kulaktaki hareketlilik ölçülür. Otoakustik emisyon testleri ise iç kulağın mekanik aktivitesini analiz etmek için kullanılır. Bu testlerde, iç kulağın ürettiği düşük yoğunluklu sesler kaydedilir ve bu seslerin varlığı ve gücü incelenir.

Bu temel odyolojik testler, işitme sağlığının değerlendirilmesinde kritik bir rol oynar. İşitme kaybı olan bireylerde erken teşhis ve uygun tedavi yöntemlerinin belirlenmesi, yaşam kalitesini artırabilir. Ayrıca işitme değerlendirmesi, işitme cihazı seçimi ve ayarlamalarında da rehberlik sağlar.

işitme değerlendirmesinde temel odyolojik testlerin önemi büyüktür. Bu testler, işitme kaybının derecesini tespit etmek, işitme sisteminin farklı bileşenlerini analiz etmek ve uygun tedavi planlarını belirlemek için kullanılır. İşitme sağlığının korunması ve iyileştirilmesi için düzenli olarak işitme değerlendirmesi yaptırmak önemlidir.

İnstagram sayfamızda yapmış olduğumuz çekilişte 4 arkadaşımızı ücretsiz olarak 1.oto-odyoloji kongresine göndereceğiz.Çekilişe katılmak için tıkla

Statik Denge; vücudun ağırlık merkezinin hareketinin, istemli kontrolüne izin veren denge sabitleyici yanıtların oluşmasını sağlar.

Dinamik denge;vücudun ağırlık merkezi değiştiğinde otomatik yanıtlar oluşturabilen denge ve düzeltme yanıtlarının düzenlenmesini sağlar.

DIR Floortime, bir çocuk psikiyatristi olan Stanley Greenspan ve meslektaşları tarafından 1980’lerde ABD’de geliştirilmiştir. Bu modelde, sağlıklı gelişim sürecinde kritik olduğu düşünülen becerilerin öğretimi yapılmaktadır. Bu doğrultuda, diğer insanlarla yakın ve sıcak ilişkiler kurma, anlamlı ve amaçlı biçimde iletişim kurma, mantıklı ve yaratıcı düşünme becerileri geliştirilmeye çalışılmaktadır. Aynı zamanda floortime, yetişkin ve çocuk arasındaki sosyal ilişkiyi geliştirme ve çocuğun duygusal gelişimini desteklemeyi amaçlayan bir oyun terapisi olarak tanımlanmaktadır. Floortime günümüzde ev temelli programlarda, kliniklerde, okullarda ve hastanelerde uygulanmakta ve duygusal gelişimi hedef almaktadır. Floortime modelinin temel üç ilkesi çocuğun liderliğini izleme, çocuğun gelişimsel basamaklarda ilerlemesini sağlama ve düşünme becerilerini genişletme olarak sıralanmaktadır(http://www.stanleygreenspan.com).

DIR Floortime Hedefler
Her çocuğun kendine özgü güçlü ve zayıf yönlerinin bulunması nedeniyle floortime modelinin her bir çocuğa uygun hale getirildiği ve aile katılımının desteklendiği belirtilmektedir. Bu modelin temelini “gelişimsellik”, “bireysel farklılıklar” ve “ilişki temelli olma” ilkeleri oluşturmaktadır (Greenspan ve Wieder, 1999; Greenspan ve Wieder, 2006). Gelişimsellik ilkesiyle çocukların gelişiminin altı evreli bir süreç içinde ilerlediği öne sürülmektedir. Bu evreler, kendini düzenleme ve çevreyle ilgilenme, etkileşim ve ilişki kurma, iki yönlü amaçlı iletişim, karmaşık problem çözme, semboller oluşturma ve geliştirme ve semboller arasında bağlantılar kurma olarak sıralanmaktadır.

devamını okumak için buraya tıklayınız

1.Zorunlu yaz stajı için yer var mı bu pandemi döneminde?
2.Hangi kurumlar, firmalar daha olumlu bakar stajyere?
3.Koklear implant firmalarında staj yapabilmek için ne yapmak gerek?
Daha önce böyle bir tecrübesi olan var mı?
4. Rehabilitasyon merkezinde staj yapmanın artıları eksileri nelerdir?

Odyoloji kitabı pdfleri var mı acaba özellikle temel odyoloji . Varsa lütfen paylaşır mısınız.